《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》.docVIP

探索与创新 ——《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》群文阅读 教学设计 教学目标 (1) 学习抓关键句法，理解主要内容，理清文章思路； (2)分析文中体现出的科学精神,培养科学精神，激发探索未知世界的兴趣。 教学过程 导入 为了培养同学们的科学精神，激发探索未知世界的兴趣，学校准备举办科技节。学校安排我们班拍一段短视频向全校师生介绍屠呦呦和加来道雄。现在请大家依据课文拟写该视频的解说词。 活动一 速读课文，概括两篇文章是如何组织材料的。（1+） （+1） 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》：先写获奖感言及自己的取得成功的历程等，接着分五部分来叙述取得成功的步骤：从发现青蒿素的抗疟疗效到制成药物，再谈影响与超越，最后延伸中药医学的贡献。 《一名物理学家的教育历程》：先总说童年的两件趣事，接着详写童年时对鲤鱼世界的观察和想象，略写因兴趣读很多书，最后重点突出自己的实验（制造“我自己的原子对撞机”）。 活动二 分组讨论：（1+） （+1）选取制作视频的内容 （1）感动了中国的屠呦呦，一定有很多打动你的地方，请从《青蒿素：人类征服疾病的一小步》中选出相关句子，谈谈打动你的原因。 （2）作为一名成功的理论物理学家的加来道雄，在《一名物理学家的教育历程》中哪些语段深深地吸引你，说说为什么。 活动三 学校准备举办科技节，要求我们拍一段短视频向全校师生介绍屠呦呦和加来道雄。现在请大家依据刚才找到的打动我们的内容为视频写120字左右的解说词。（1+） （+1） 补：解说词的结构分标题、开头、主体、结尾四个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。 作业设计 任选一种小动物（猫、狗等），发挥想象，站在该动物“科学家”的角度观察人类的某些行为，写一篇科普文：人类行为之谜。