《3-6岁儿童学习与发展指南》家长会发言稿.docVIP

尊敬的列位家长： 上午好 , 异常感激您们能在百忙之中抽时光来介入我们小班的 此次家长会 , 在此 , 请许可我代表我们小班的两位先生对您的到来 暗示热闹的迎接和衷心的感激 . 今天召开此次家长会的目标是：让家长懂得幼儿在幼儿园轻 易消失的一些问题 .幼儿在园的进修和生涯 , 以及家长须要合营的 一些工作等 , 以便让幼儿更好的顺应幼儿园生涯 ,使得幼儿可以或 许健康快活的成长 . 根据《 3-6 岁儿童进修与成长指南》不但将幼儿的进修与成 长横向分健康 . 说话. 社会. 科学. 艺术五个范畴睁开 . 并且每个范畴 按照幼儿进修与成长最根本 . 最主要的内容划分为若干方面 . 每个 方面由进修与成长目标 . 教导建议两部分构成 . 进修与成长目标部 分分离对 3-4 岁.4-5 岁 .5-6 岁三个年纪段末期幼儿应当知道什么 能做什么 , 以及大致可以达到什么成长程度提出了合理期望 . 如许 过细地纵向深刻 , 让我们一线的先生在实行各范畴教授教养时 , 有 了比较体系的理论根据 , 《 3-6 岁儿童进修与成长指南》的教导建 议部排列举了一些教导幼儿的具体办法 , 对成年人提出了明白请求 读《 3-6 岁儿童进修与成长指南》 , 指点我们该做什么 , 该怎么 做 . 《 3-6 岁儿童进修与成长指南》 存眷幼儿进修的可成长性 . 假如我们只重视常识目标 , 而疏忽了孩 子的自控力 .关爱他人 .乐群于人 .积极乐不雅 .自力自理 . 兴致好奇 心. 积极认知作风 .那么这种幼儿教导就是出缺点的 . 积极的进修立 场和谨严行动作风等中断成长品德的造就 .. 如今有了《 3-6 岁儿 童进修与成长指南》的指引 , 我明白了幼儿教师不但“教书” ,更 要“育人”的脚色定位 . 让我回忆到以往的教导教授教养中的一些 教导理念和实行办法 , 经由过程比较也发明了一些缺少以及须要纠 正的地方 . 孩子是家庭的愿望 , 故国的将来 . 要把我们的“将来 之星”打造好 , 让他们加倍闪耀 , 其实不是一件轻易的工作 . 如今有 了《3-6 岁儿童进修与成长指南》的引领 , 在我们和孩子一路生涯 进修时 , 作为教师的我们 , 起首要懂得孩子的身心成长纪律 , 一切从 有利于孩子的成长角度动身 ,俯下身子 ,倾听孩子的心声 ,懂得他们 的需求 , 给孩子真正须要的关爱 . 在进修中 , 我发明个中讲到的每一 点内容都是我们如今日常工作中所做 . 所学.所研讨的工作 , 只有将 每件工作真正的落实到位 . 卖力负责完成 , 才干使得我们的自身本 质.工作经验有所进步,教授教养后果会更好. 人生童年有几回 , 孩子的童年是短暂的 , 是不成逆行的 , 孩 子的心是一块奥妙的膏壤 , 播下什么就收成什么 . 不要把成人的意 志强加给孩子 , 让孩子真正具有痛苦 . 快活的童年 . 我们就要有灵敏 的洞察才能 ,要做到仔细 . 耐烦, 有义务心和一颗童心 ,要懂得幼儿 的须要并赐与合时的支撑和帮忙 .为此, 根据《 3-6 岁儿童进修与 成长指南》联合本班孩子的特色：一 . “育工资本”毕生教导的理 念：幼儿教导是基本教导的奠定石 , 但教导的根本主旨是树人育人 它以促进每一个儿童的健康成长和毕生痛苦为本 . 《 3-6 岁儿童进 修与成长指南》认为幼儿后继进修和毕生成长奠定优越本质基本 为目标 , 以促进幼儿体 . 智 . 德. 美各方面的调和成长为焦点 , 快活生 涯 , 健康成长有意义的童年 . 这一方面须要先生与家长的合营尽力 , 家长是幼儿的第一个发蒙先生 , 在这方面应当加倍重视对幼儿的准 确的引诱性和教导方法 , 我们先生愿望可以和家长实时的沟通 , 准 确的引诱幼儿 . 二 . 建立“尊敬儿童 . 酷爱幼儿”的旗号对儿童的尊 敬 , 建立在倾听与懂得 . 包涵与回收 , 感性共情与理性认知的基本之 上, 表如今根据来实行科学的教导运动之中 .教是为了学而消失的 , 学的消失划定了教的消失 . 教师的教只有根据儿童已有的基本构建 在适当的起点之上 , 儿童的进修与成长才干取得优越的成效 . 《 3-6 岁儿童进修与成长指南》强调“存眷幼儿进修与成长的整体 性” . “尊敬儿童成长的个别差别” . “懂得幼儿的进修方法和特 色”. “看重幼儿的进修品德”这些基起源基本则都是“尊敬儿 童”个别价值的理性表达 . 根据《 3-6 岁儿童进修与成长指南》的 特色, 我们会站在幼儿的角度 , 尊敬儿童的所做作为 , 并准确的进行 引诱, 并愿望我班家长在今后的教导中 ,可以或许最终儿童 , 用一种 准确理性的方法教导幼儿 . 例如准确看待幼儿拉裤子 , 尿裤子的现 象.因为情况的变更 ,在家里不尿裤子 , 不拉裤子的孩子也可能消失 尿床,尿裤子