第六册第3单元《诉肺腑》教案设计.docVIP

第六册第3单元《诉肺腑》教学设计设计 第六册第3单元《诉肺腑》教学设计设计 PAGE / NUMPAGES 第六册第3单元《诉肺腑》教学设计设计 《诉肺腑》教学设计设计 【自读导言】 曹雪芹的 《红楼梦》 是举世公认的中国古典小说的顶峰之作， 而贾宝玉与林黛玉的爱情 惨剧又是全书的骨干，是中国古典文学史上描绘最生动、 表现最成功、 意蕴最丰富、影响最 深远的爱情故事。 郎才女貌 ”是我国古代戏曲、小说中常有的才子佳丽式的爱情模式，这类建筑在 “怜才 爱色 ”基础上的爱情常常缺少宽泛深刻的思想内涵；而《红楼梦》中宝黛的爱情却超越了世 俗的功利性， 表现为生活理想及自我实现意义上的志同道合， 表现为不谋而合地思疑传统人 生所规约的道路和终极目的。 封建社会衰败期间的两个反叛者， 在经历了相互的猜忌、 担忧、 尝试、怄气以后，终于互明诚心、心有灵犀一点通了。 《诉肺腑》一文正是叙写宝黛二人互明心迹 的出色片断。 ．领会课文中肺腑之言的内涵，经过剖析掌握宝黛二人爱情的专一、真挚、贞洁、美好，领会此间所蕴涵的宽泛而深刻的思想意义。 ．赏识课文中个性化的语言。 （讲解： 理解宝黛共同的思想基础是领会文中肺腑之言的要点， 导言先将宝黛爱情与古 代才子佳丽式的爱情做一简要对照， 可使学生定向地、 高起点地掌握宝黛爱情蕴涵的思想内 核，同时也可使学生快速有效地学习课文。 理解肺腑之言的内涵、 赏识课