三年级上册数学第一单元导学案.docVIP

双河小学“六步式快乐课堂”导学案 科目：数学 年级：三年级 主备：吴仕华 审核： 课题 秒的认识 课型 课时 一课时 学习目标 1、理解时间单位秒的含义。 2、知道秒与分之间的关系。 3、熟记1分=60秒 学习重点 理解时间单位秒的含义。 步骤 学习流程（学生） 合 作 交 流 1、认真观察，你知道了什么？ 2、秒针共走过4大格，也就是20小格，是﹙﹚秒。 3、试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。 我1分钟跳绳﹙﹚下。我1分钟可以写﹙﹚个字。我的脉搏大约1分钟﹙﹚ 次。秒针滴答一下就是﹙﹚秒。 展 示 提 升 抽查、小组汇报。 达 标 检 测 1. 填一填。 钟面上，走得最快的是（ ）针，它走1小格是（ ），走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。秒针走半圈是（ ）秒。 2. 在（ ）里填上合适的时间单位。 大约每天睡9（ ），系红领巾大约需要20（ ），电饭煲做熟饭大约需要25（ ）谁是冠军？ 3、50米折返跑成绩表 姓 名 小 军 小 明 小 刚 小 亮 成 绩 17秒 15秒 18秒 16秒 （1）﹙﹚跑得最快，﹙﹚跑得最慢。 （2）第一名是﹙ ﹚，第二名是﹙ ﹚，第三名是﹙ ﹚，第四名是﹙ ﹚。 课 堂 小 结 今天我学会了﹙ ﹚，钟面上，走得最快的是（ ）针，它走1小格是（ ）秒，走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。 自 主 学 习 1、我每天晚上9（ ）睡觉，大约睡 10（ ），早上7（ ）就起床，起床、穿衣、吃饭大约要花40（ ），在7（ ）40( )我就出门上学了。 2、做一次深呼吸要4（ ）。 3、一节课40（ ）。 4、填 一 填 8分=（ ）秒 4时=（ ）分 9时=（ ）分 7分=（ ）秒 120分=（ ）时 360秒=（ ）分 180分=（ ）时 240秒=（ ）分 反 思 秒的认识”是在学生已经认识时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的。本课的知识性目标相对简单，但单位时间比较抽象，不象长度单位、质量单位那样可以借助具体的物体表现出来。本节课的重点是通过一系列的体验活动，帮助学生逐步建立起1秒、几秒及1分的时间观念。创设情境、激发兴趣。利用学生熟悉的场景，使学生直观认识生活中“秒”的存在，帮助学生认识抽象的时间概念。通过让学生参与倒计时的活动，使学生初步感受“1秒”的长短，同时激发学生学习的兴趣。 双河小学“六步式快乐课堂”导学案 科目：数学 年级：三年级 主备：吴仕华 审核： 课题 时间的计算 课型 课时 一课时 学习目标 1、理解时间单位秒的含义。 2、知道秒与分之间的关系。 学习重点 1、秒与分的换算2、用秒作单位来表示时间长度。3、时间段的计算。 步骤 学习流程（学生） 合 作 交 流 1、我们学过的时间单位有（???? ）、（???? ）和（???? ），其中（???? ）是最小的时间单位。 2、填空 60秒=（ ）分 3分=（ ）秒 1分10秒=（　）秒? 95秒=（　）分（　）秒??? ?????? 3、比较大小“”、“”、“＝” 1时40分（???? ）100分???60分（???? ）1时10分??300分（???? ）3时????? 自学课本 2时=（ ）分 思路：1小时是（ ）分，2小时是2个（ ）分，是（ ）分。 3时=（??? ）分 3分=（??? ）秒 思路：1分是（ ）秒，3分是3个（ ）60秒，是（ ）秒。2分=（??? ）秒 240分=（??? ）时思路：60分是（ ）时，240分是（）个60分，也就是（ ）时 180秒=（??? ）分 展 示 提 升 学生说出自己是怎样推算的。 达 标 检 测 填一填 2分15秒=（ ）秒 150秒=（ ）分（ ）秒 3时40分=（ ）分 200分=（ ）时（ ）分 3时+4时=（ ）时 58分-33分=（ ）分 46分-28分=（ ）分 41秒-19秒=（ ）秒 30秒×4=（ ）秒 =（ ）分 3时+25分=（ ）分 1时30分+2时25分=（ ）时（ ）分 41分+19分=（ ）分=（ ）时 惠川超市营业时间为 上午8：30~晚上9：00 惠川超市每天营业多少时间？ 课 堂 小 结 今天我学会了﹙