三年级上册语文5、北大荒的秋天优秀导学案.docVIP

双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 5、北大荒的秋天 课 型 探究新知 课 时 第一课时 学习目标 1、我能学会10个生字，认识两条绿线内的7个字。2、我能正确、流利地朗读课文，通过读课文，知道北大荒北大荒的秋天怎么样？文中用哪句话概括？ 学习重点 1、能正确认读、书写生字。 2、能正确、流利地朗读课文。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 1、标出课文的自然段序号。 2、圈出文中的生字词：北大荒 银灰 抖动 波纹 大豆 燃烧 摇铃 山岭 茫茫认读并学写。认识：转 锦 缎 镜 顿 哗 演 3、读课文3至5遍，知道北大荒北大荒的秋天怎么样？文中用哪句话概括？ 合 作 交 流 1、课文共有几个自然段？ 2、我能帮小组里写生字有困难的同学。 3、我们来一笔一画把生字写漂亮。 4、我们来读课文，然后说说北大荒的秋天怎么样？文中用哪句话概括？ 展 示 提 升 活动一：展示小组生字认读情况。 活动二：展示小组生字书写情况。 活动三：我来正确、流利地朗读课文，回答问题 达 标 检 测 我能听写生字组成的词语： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 课 堂 总 结 你还要提醒小组同学什么，请告诉他。 反 思 没有完成学习任务，主要是指导学生小组合作，强调课堂纪律等。 双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 5、北大荒的秋天 课 型 探究新知 课 时 第二课时 学习目标 我能流利地朗读课文，背诵课文。 我能通过学习课文，知道北大荒是个美丽富饶的地方，体会劳动创造美的道理。 学习重点 体会劳动创造美的道理，积累表示颜色的词。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 正确朗读课文三至五遍。 找找课文从哪几方面介绍了北大荒的秋天？ 3、组织语言介绍了北大荒秋天的美景。 合 作 交 流 1、我们小组正确地朗读课文。 2、小组交流：课文从哪几方面介绍了北大荒的秋天？ 3、小组交流：准备为介绍北大荒秋天各方面的美景做准备。 展 示 提 升 活动一：我是朗读小能手。 活动二：课文从哪几方面介绍了北大荒的秋天？ 活动三：分组给大家介绍。 达 标 检 测 照样子，写词语。 银灰 血红 （ ） ( ) ( ) ( ) 课 堂 总 结 这节课,我懂得了（ ）。 反 思 学生表现有进步，在这节课中联系生活，学生学得快乐，不仅感受到了课文中秋天的美，也感受到了身边秋天的美。