二年级小学数学北师大版下册四单元知识图谱及重难点解析.docxVIP

单元教学的知识图谱及重难点解析体例 ——北师大版二年级下册数学第四单元《测量》 一、本单元知识图谱 毫米、厘米、分米、米，每相邻两个单位之间的进率是10 毫米、厘米、分米、米，每相邻两个单位之间的进率是10 在表示较远的距离时，用“千米”作单位，千米用字母“km”表示。10个100米的跑道的长度是1千米。1km=1000m 长度单位之间的进率 测量 米和千米之间的进率是1000 直尺上从刻度0到刻度10之间的长度是1分米，分米可以用字母“dm”表示。一拃长大约是1分米。 10cm=1dm 直尺上1小格的长度是1毫米，毫米可以用字母“mm”表示。2分硬币的厚度大约是1毫米。1cm=10mm 认识分米、毫米 认识千米 二、本单元重难点解析 （一）重难点分析 1.认识1分米和1毫米、1千米各有多长，知道千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，感受所学长度单位的实际意义。 2.能进行简单的单位换算。 3.能根据具体情境恰当选择长度单位。 （二）难点突破 【难点突破 1】《淘气的数学日记》这节课借助“淘气的数学日记”让学生修改日记中的长度单位，学生在纠错的过程中进一步明确了1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米各有多长，从而进一步理解千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，感受所学长度单位的实际意义，并能根据具体情境恰当选择长度单位。 【难点突破 2】由于长度单位之间的换算是学生学习的难点