五年级下册数学轴对称图形1优秀导学案.docVIP

双河小学数学导学案 主备： 潘艳 审核： 执教： 潘艳 时间： 课题 1.1轴对称图形 1课时 第一课时 学习目标 1、我要认识轴对称图形，并知道图形成轴对称的特征和性质。 2、我会在方格里画出轴对称图形的另一半。 学习重点难点 轴对称图形的特征和性质 步骤 导学过程（学生） 温馨提示（教师） 新 知 探 究 一、一、明确目标。 二、合作探究。 1、举例说一说生活中所见过的轴对称图形。 2观察课本P3页例1。 （1）填一填：把“松树”的图案沿虚线对折后，我发现 ，虚线所在的直线就是它的 ，所以说“松树”是 。 （2）对折后左右两棵相对独立的“小草”会完全重合吗？像“小草”这样的两个图形称它们为 ，虚线所在的直线就是它们的 。 （3）尝试找轴对称图形“松树 ”对折后的对应点：点A和（ ）重合，点B和（ ）重合，所以说点A和点A′，点B和点B′是对应点。点A和点A′到对称轴的距离是（ ）个小格，点B和点B′ 到对称轴的距离是（ ）个小格。 （4）点C和点C′是成轴对称的两个图案“小草”的 ，点C和点C’到对称轴的距离都是（ ）个小格。 归纳：图形成轴对称的特征性质是 。 3、我会画图形的轴对称图形。（P4例2） 归纳：画出一个图形的轴对称图形的方法是 。 三、交流展示 学生展示所画的对称图形 齐读学习目标 画图形的轴对称图形就是先找出图案上的所有点，然后数出各点到对称轴的距离有几格，在对称轴的另一侧做好对应点的记号，最后连接起来。 课 堂 反 馈 四、当堂检测 P4做一做 五、质疑解惑 这节课你学会了什么？还有什么疑惑？（互相说一说） 新 知 导 航 六、预习提示 1、预习内容。（p5~6） 2、预习目标。 （1）我要搜集生活中的旋转的现象。 （2）我要了解顺时针和逆时针。 （3）我会画旋转后的图形。