2017年版2020年修订高中课程标准培训《普通高中语文课程标准》修订版的背景与主要精神 (1).pptVIP

《普通高中语文课程标准》 修订版的背景与主要精神 董小玉 2018.02.06.北京 课标修订版的背景与主要精神 一、国际课程改革的大势与 我国语文课程改革之需 二、立德树人的总体目标 三、语文核心素养的提出 背景与阐释 四、语文核心素养的落实 一、国际课程改革的大势与 我国语文课程改革之需 （一）国际课程改革的大势 联合国教科文组织认为，人类可持续发展最 终要依靠教育，要教育出新一代的人具有可持续 发展的理念和可持续发展的能力。 公平与质量是全球教育的永恒主题。顺应时 代的发展，当代世界基础教育改革形成了一股涌 动的潮流，关注点相对聚焦。 全球教育共同话题是提高质量，聚焦“全民 学习、以学生为中心、以价值观为导向，培养创 新精神”，注重“信息技术的应用、教育质量的 评估”。 聚焦当代世界教育教学改革六大新动向 1.从“全民教育”到“全民学习” (质量） 2.从以课程为中心到以学生为中心（观念） 3.从以能力为导向到价值观为导向（目标） 4.从知识授受到创新精神培养 （方法） 5.从信息工具使用到教学模式改变（模式） 6.从单一测评到综合评价 (结果） 陶西平 这些动向对我们提高教育质量提供给了借鉴 关注各国课程改革的情形 英国进行了多次高中课改，以期实现“教 育民主”和“教育公平”。课改主要特征: 统一课程标准和凸显国家课程