高中地理_自然灾害的成因教学课件设计.ppt

水文： 汇水速度 排水速度 汇水速度： 地面坡度、土壤含水率、植被 植被：涵养水源、 水土保持，防治水土流失、泥沙淤积 排水速度： 河道的顺直程度、通畅程度、纵向坡度 顺直程度：河道的弯曲 通畅程度：泥沙淤积河道 纵向坡度：平原，地势低平，排水不畅 ＞ 水文： 汇水速度 排水速度 汇水速度： 地面坡度、土壤含水率、植被 植被：涵养水源、 水土保持，防治水土流失、泥沙淤积 排水速度： 河谷的顺直程度、通畅程度、纵向坡度 顺直程度：河道弯曲 通畅程度：泥沙淤积河道 纵向坡度：平原，地势低平，排水不畅 ＞ 人为因素： 植被破坏： 围湖造田： 修筑堤坝： 城市化： 毁林开荒 人为因素： 植被破坏： 涵养水源的能力降低； 人为因素： 植被破坏： 涵养水源的能力降低； 水土流失加剧，泥沙淤塞湖泊和河道 人为因素： 植被破坏： 涵养水源的能力降低； 水土流失加剧，泥沙淤塞湖泊和河道 围湖造田： 3512 平方公里 1802 平方公里 人为因素： 毁林开荒（植被破坏）： 涵养水源的能力降低； 水土流失加剧，泥沙淤塞湖泊和河道 围湖造田： 湖泊蓄水防洪的能力降低 人为因素： 植被破坏： 涵养水源的能力降低； 水土流失加剧，泥沙淤塞湖泊和河道 围湖造田： 湖泊蓄水