大学生人际交往能力提升的探究.docVIP

PAGE PAGE 16 大学生人际交往能力提升的探究 浙江某大学成长小组实例 摘要：现今大学生在人际交往方面存在着一定的问题，一定程度上影响着他们的学习与生活。本研究通过文献研究和实证研究，对浙江某大学大学生在人际交往中存在的问题进行研究和分析，并提出社会工作介入大学生人际交往问题的相关理论和工作方法，以小组工作为实例，论证社会工作介入大学生人际交往问题的可行性。 关键词：社会工作，大学生，人际交往，可行性 Research on Enhancement of College Students’ Interpersonal Ability Growth Group Work in Zhejiang Abstract: There are some certain problems in the interpersonal aspect of college students nowadays, which do affect their learning and living to some extent. In this study, I research and analysis the interpersonal problems of Zhejiang gongshang university students by the method of literature and empirical research. And summit that social work intervention in solving college students’ interpersonal problems, add the theories at the same time. Take group work as an example, to discuss the feasibility of solving the interpersonal problems by social work intervention. Keywords: social work, college students, interpersonal, feasibility 一、绪论 （一）研究背景 作为大学生社会生活的重要组成部分，大学阶段的人际交往成为大学生在社会化进程中的重要转折点。伴随着时代的发展和社会变迁，大学生的行为方式和价值理念等诸多方面受到深刻影响，日益复杂的利益关系和社会关系，使得大学生在人际交往方面出现诸多问题，高校学生工作面临着前所未有的挑战，这为社会工作的介入提供了一个很好的机会。廖星在《新时期学校社会工作介入传统高校学生工作的可行性分析》中认为学校社会工作与传统高校的学生工作相比在工作理念、服务对象、工作视角、工作目标和工作方法等方面都有很大差异，本着以人为本的工作理念和灵活的解决方案，社会工作可以有效地解决大学生的复杂问题，弥补了思想政治教育传统管理模式的不足。程悦在《小组工作介入大学生宿舍人际关系的研究——以西安市部分高校为例》中运用层次需求理论、社会化理论视角和社会交换理论等解释了西安市高校大学生宿舍人际关系的现状以及原因，并通过小组工作方法介入大学生宿舍人际关系，成立人际沟通小组，通过小组活动，提升小组成员间的沟通技巧和人际交往能力。 （二）研究目的 大学生由于年龄，爱好接近，并且有相同的学习经验，共同生活在一个集体中，学习同样的知识，相互间的交流和沟通也更加顺畅。伴随同学交往的日益深入，不同家庭背景、生活环境、个性气质、利益和生活习惯等的冲突会日益增多。本文准备探究大学生人际交往中存在的问题，以大学生成长小组为实例，并拓展分析社会工作对于提升大学生人际交往能力的可行性。 二、大学生人际交往现状调查 大学生与自己的同学朝夕相处，共同学习、参加社会实践，使得同学成为大 学生人际交往的主要对象，同学关系成为大学生关系的基本关系。 本研究以浙江某大学大学生为调查样本，共发放问卷300份，收回285份，问卷有效率为95%，同时为保证本次研究问卷调查的有效性，笔者还特意随机选取10名大学生进行访谈。 专业年级总计 性别理科文科工科大一大二大三大四 男 65 56 40 34 46 40 41 161 女 42 37 45 44 26 34 20 124 总计 107 93 85 78 72 74 61 285 表一有效样本分布 人际交往状况的问卷调查显示，浙江某大学大学生交往现状如下： （一）大学生人际交往对象方面 伴随着大学生的生理和心理的成熟，大学生对于异性交往表现出强烈兴趣。在对交往对象的性别状况中，选择“同性朋友”的样本占到样本总数的62%，选择异性朋友的样本占到样本总数的38%。在针对“与异性朋友亲密程