【课件】人教版高中数学新教材必修第二册7.1 复数的概念—课件(共20张PPT).pptVIP

巩固练习 复数z=a+bi 有序实数对(a,b) 直角坐标系中的点Z(a,b) x y 0 Z(a,b) 建立了平面直角坐标系来表示复数的平面——复平面 x轴—实轴 y轴—虚轴 a b （数） （形） 一一对应 z=a+bi 一一对应 一一对应 学习新知 复数z=a+bi 有序实数对(a,b) 直角坐标系中的点Z(a,b) x y 0 Z(a,b) a b （数） （形） 一一对应 z=a+bi 一一对应 一一对应 一一对应 学习新知 实数绝对值的几何意义: 复数的模其实是实数绝对值概念的推广 x O A a |a| = |OA| 实数a在数轴上所对应的点A到原点O的距离. x O z=a+bi y |z|=|OZ| 复数的模 复数 z=a+bi在复平面上对应的点Z(a,b)到原点的距离. 的几何意义: Z(a,b) 学习新知 (A)在复平面内,对应于实数的点都在实轴上； (B)在复平面内,对应于纯虚数的点都在虚轴上； (C)在复平面内,实轴上的点所对应的复数都是实数; (D)在复平面内,虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数. 1.下列命题中的假命题是（ ） D 2.“a=0”是“复数a+bi(a,b∈R)所对应的点在虚轴上”的( ) (A)必要不充分条件 (B)充分不必要条件 (C)充要条件 (D)不充分不必要条件 C 3.已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二、四象限，求实数m的取值范围. 巩固练习 例3 实数x分别取什么值时，复数 对应的点Z在（1）第三象限？（2）第四象限？ 解：（1）当实数x满足 即 时，点Z在第三象限． 即 时，点Z在第四象限． （2）当实数x满足 典型例题 例4 求下列复数的模： (1)z1=-5i (2)z2=-3+4i (3)z3=5-5i (2)满足|z|=5(z∈C)的z值有几个？ 思考： (1)满足|z|=5(z∈R)的z值有几个？ (4)z4=1+mi(m∈R) (5)z5=4a-3ai(a0) 这些复数对应的点在复平面上构成怎样的图形？ 小结 典型例题 x y O 设z=x+yi(x,y∈R) 满足|z|=5(z∈C)的复数z对应的点在复平面上将构成怎样的图形？ 5 5 –5 –5 求证:对一切实数m，此复数所对应的点不可能位于第四象限. 解题思考： 表示复数的点所在象限的问题 复数的实部与虚部所满足的不等式组的问题 转化 (几何问题) (代数问题) 已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i 巩固练习 1.虚数单位i的引入； 2.复数有关概念： 复数的代数形式: 复数的实部 、虚部 复数相等 虚数、纯虚数 3.复数的分类： 知识点： 思想方法： 4.复平面 5.复数的模 (1)类比思想 (3)数形结合思想 (2)转化思想 课堂小结 2.满足|z|=5(z∈C)的复数z对应的点在复平面上将构成怎样的图形？ B 课后练习 * 广东省阳江市第一中学周如钢 * 广东省阳江市第一中学周游数 * 例1 * 例2 * 例3 * 例3答案 * 例1答案2 * 例1答案2 * 例2答案 * 例3 * 例3答案 * 作业及练习 * 作业及练习 * 例1答案2 讲课人：邢启强 * 7.1 复数的概念 复数的几何意义 数系的扩充 自然数 正有理数 有理数 实数 N 正有理数 Q R 用图形表示数集包含关系： 新课引入 思考：我们能否将实数集进行扩充,使得在新的数集中,该问题能得到圆满解决呢？ 知识引入 为了解决负数开平方问题，数学家大胆引入一个新数 i ，把 i 叫做虚数单位，并且规定： (1) i 2??1； (2)实数可以与 i 进行四则运算,在进行四则运算时,原有的加法与乘法的运算律(包括交换律、结合律和分配律)仍然成立. 虚数发展史 学习新知 实部 复数的代数形式： 通常用字母 z 表示，即 虚部 其中 称为虚数单位。 复数集C和实数集R之间有什么关系？ 讨论？ 复数a+bi 规定: 0i=0 ,0+bi=bi, a+0i=a 学习新知 1.说明下列数中，那些是实数，哪些是虚数，哪些是纯虚数，并指出复数的实部与虚部。 5 +8， 0 2、判断下列命题是否正确： （1）若a、b为实数，则Z=a+bi为虚数 （2）若b为实数，则Z=bi必为纯虚数 （3）若a为实数，则Z= a一定不是虚数 巩固练习 例1 实数m取什么值时，复数 是（1）实数？ （2）虚数