人教版五年级数学上册课时简案第3单元　小数除法.docx

PAGE / NUMPAGES 第3单元　小数除法 第1课时　除数是整数的小数除法(1) 【教学内容】 教材第24页例1及练习六第3,4(第2列2个小题)题。 【教学目标】 1.理解和掌握小数除以整数的计算方法,能正确地进行计算。 2.理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理,会笔算除数是整数的小数除法。 3.积极自主地参加数学学习活动,发展推理能力,并渗透转化思想,获得运用已有知识解决问题的成功体验。 【教学重点】 理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 【教学难点】 会确定商的小数点的位置,正确地进行计算。 【教学准备】 PPT课件、口算题卡若干张。 教学过程 教师批注 一、复习准备 1.口算。(口算题卡出示,学生用开火车的形式进行口算) 150÷5=　　　　　　　　96÷8=　　　　　　　　120÷4= 56÷7= 240÷80= 360÷40= 2.引导学生回顾整数除法的计算方法: 先看除数是几位,然后看被除数的前几位,前几位不够除时,多看一位,除到哪位,商就写在那位上面,不够商1时,一定要商0占位。 二、创设情境,谈话导入 同学们,你们喜欢锻炼吗?经常锻炼对我们的身体有益。瞧,王鹏就坚持每天晨跑,身体可棒呢! 老师一边说一边用PPT课件出示教材第24页例1的情境图。 三、合作探究,交流方法 1.理解图意,提出问题。 师:说一说,从图上你看到了哪些信息?(用PPT课件