新学年高一语文人教版必修2教学课件-表达交流-亲近自然-写景要抓住特征-（12）.pptVIP

附教师作品1： 那一场大雾 沈瑞玲 早晨6点40分去学校，发现起雾了，丝丝缕缕的雾弥漫在人的周围，你会看到为了行驶安全，不管是小轿车还是面包车的灯都已全部打开。迷迷蒙蒙的雾气中，迎面而来的车灯透出青绿的光，渐行渐远的车灯则是桔红色的，车速与平时相较慢了许多，都不快，雾不是很大，我赶忙打开电动车的灯，给迎面而来的人一个提醒：前方有人。???????? ????????等给学生上完上午的前两节课后，太阳和冷风已把雾扯拉地不见踪迹。今早的这场晨雾让我想起两年前的一个寒冬早晨遭遇特大浓雾的情景。 ? 那天，因有早自习，5点40分我便骑自行车出了城里生活的小区，通往学校的路上，没有看到清洁工的身影。路灯下，冷空气很快驱走了我从被窝里带出的热气，不一会儿带着厚厚手套的指尖已经冰冷生疼，我赶忙扯一扯围巾，遮住冷空气对鼻子、嘴巴的侵袭。 ????????始料不及的是一过北关铁路道口，我竟进入了跟铁路以南截然不同的境界，这里成了雾的海洋，雾的世界！而我刚刚走过的铁路以南的路上可是没有丝毫雾气的。雾很浓，霭霭一大片，像一大团硕大无朋的棉花，骑着自行车行在其中没多久，一种恐惧袭遍全身，感觉头发根根直立， 看看四周，扑天盖地的浓雾把路灯光裹得紧紧地，一切都混混沌沌，你只能看见距离你最近的东西。 有那么一刹那间，我的头一下子蒙了，大脑一片空白，我不知道自己在哪里，又为何在这里？我停下车，看看被雾气笼罩着的自己，仔细想了想才明白自己是要去学校给学生辅导早自习的，清醒过来的我打了退堂鼓：是继续往前走呢，还是趁现在离家近退回去呢？犹豫中我还是骑上车，但蹬车的速度慢了好多，我安慰自己：坚持，坚持！ ???????无边无际的浓雾加上恐惧心理，我感觉到学校的距离由“咫尺”变成了“天涯”，浓重的雾气落在我的身上，打在我的眉毛上、睫毛上，不一会儿我就要用戴着手套的手把脸上的雾水抹去，此时天地间充斥的都是湿漉漉的微小颗粒，铺天盖地弥漫的雾让我几乎不能呼吸，在浓浓的雾障中，除了蹬车链子的声音，我听不到一点其他的声响。世界上仿佛只有我孤零零一个人，这时真得希望路上有个伴儿，哪怕陌生人也好，可一路上偏偏看不到人！唯一能做的就是紧紧靠近路两边的隔离带行驶，以免遇见传说中的“鬼打墙”，让自己在一个地方来回兜圈子。 不知在浓雾中走了多久，行了多远。猛一回头，我发现身后大路左边的某个地方若隐若现地出现了些微茫的灯光，凭直觉判断，那不是路灯。我赶忙掉转车头，小心地向光亮处靠拢，走近了，我的心怦怦直跳，我惊喜地发现，是学校大门的灯光！确认那朦朦胧胧的淡黄灯光就是学校门口发出的后，我心中紧绷的那根弦一下子松了下来，上天保佑，终于到校了！在迷雾中我竟走过了学校近100米！ ??????? 那个冬季浓重的晨雾至今让我心怀恐惧，所幸，那个早晨路灯一直亮着，虽然浓雾把它包裹得严严实实，但总还能让我在黑暗中感受到一些亮光；所幸，在扑朔迷离的浓雾中我克服了胆怯心理平安到达了学校，没有撞着别人，也没有让别人撞着。由此我联想到，人生的路上是不是也会遇到你始料不及的这样或那样的雾障，它让你觉得一下子陷入了绝境，孤立无援，不知所措。那么我想用我自身的经历告诉你：在雾障中一定要告诫自己，不要惊慌，小心谨慎，这样定可走出雾障。 写于2009年1月8日 教师作品2： 窗外绿意 沈瑞玲 学校家属区西边围墙外有一排杨树，在我入住新家的那个夏天，这些杨树的树身已有碗口粗细，高高越过了围墙，树身配上紧紧靠拢的丫枝和片片向上的叶子，显得挺拔而又帅气。 那个夏天的一个午休，我躺在北边卧室，扭头一望窗外，恰好的角度，让阳光普照下闪闪发光的一片苍翠扑入眼帘，当时我是一阵惊喜，赶忙跑到窗户跟前向西观望，发现映入眼帘婆娑舞动的绿叶是那排杨树的，我躺下再起身，反反复复地体会这片绿意带给我的凉爽，我绝没料到拥有这套住房的同时，会收到大自然赐予我的这份厚礼，这份礼物让我心中仅存的那丝郁闷一扫而光！ 这些郁闷是买房带给我的，记得买家属区的这套房时，我并不满意，因为套房位于二楼的最西头。当时买房的人普遍认为，除了顶层（第四层）的套房位置不好，位于每一层两边套房的位置也不佳，而我恰好得到了楼层最西边的房子，入住的过程中，我的心里充满了别扭，可无意中发现的这道风景一下子驱走了我的郁闷情绪。 拥有这片风景的九个年头中，我熟悉了这排杨树每一个季节的姿态，甚至觉得熟悉了它们每一根树枝每一片叶子的每一次呼吸。它们给我以身心的愉悦，也点缀着我美好的记忆，尤其是春、夏两季。 春天，和煦的东风吹起，清新空气里，伴随着校内迎春花在枝