27《陶罐和铁罐》课件3.pptVIP

27陶罐的铁罐 执教教师：月牙湖回民二中 叶凤娟 1、会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋”等词语。 2、分角色、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。 4、抄写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句，积累语言。 我的学习目标： 这篇童话故事主要讲的是国王御厨里的（ ）认为自己很（ ），瞧不起( ).常常( ）它。埋在土里许多年以后，（ ） 出土成为文物，（ ）却化为泥土， 不复存在。 陶罐 坚硬 铁罐 奚落 我会说： 是什么意思？ 我要往下读读看。 自学指导一： 铁罐是怎样用奚落陶罐的呢？请你大声朗读课文2-9自然段，用横线把铁罐说的话画出来，用波浪线把陶罐的说的话划出来。用圆圈把描写他们神态的词语圈出来。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐慢地问。 “ 不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚的回答 。 2、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说