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教案 课 题 抛物线定义和方程 课 型 新课 授课教师 王世权 授课班级 高二4班 授课时间 2019-10-21 教学流程安排 学生活动设计 教学目标：1.掌握抛物线定义；2.掌握抛物线标准方程形式 教学重难点：1. 抛物线标准方程形式 知识复习：椭圆和双曲线的第二定义是什么？ 新课讲授： 1.抛物线定义 平面内与一个定点和一条定直线( )___ __的点的轨迹叫做抛物线． 定点叫做抛物线的___ __，定直线叫做抛物线的__ _ __． 思考：（1）在抛物线定义中，若去掉条件“不经过点”，点的轨迹还是抛物线吗？ 当直线经过点时，轨迹是___ ____ ___； 不经过点时，点的轨迹是___ __． （2）定义中的关键要素是________________________ （3）比较圆锥曲线的定义是如何统一的？ 2.抛物线标准方程推导 3.抛物线标准方程的几种形式 图形 标准方程 焦点坐标 准线方程 思考：已知抛物线的标准方程，怎样确定抛物线的焦点位置和开口方向？ 4. 抛物线标准方程的特点 四种抛物线及其标准方程的共同特点是： (1)顶点在 ； (2)对称轴为 ； (3)为大于0的常数，表示 ； (4)准线与对称轴 ，垂足与焦点关于 对称； (5)焦点、准线到原点的距离都等于 . (6)焦点决定于一次项，开口决定于正负号，即标准方程中，如果含的是的一次项，则焦点就在 ，并且焦点的横坐标为 ，相应的准线是 ， 如果含的是的一次项，有类似的结论． 温故知新：由椭圆、双曲线第二定义引出抛物线定义 通过对比，展示定义中各种条件的作用 板书方程推导过程，掌握知识来龙去脉 类比总结几种抛物线的标准方程形式及简单性质 对比分析方程特点 教学流程设计 学生活动设计 典型例题 例1.分别求满足下列条件的抛物线的标准方程： (1)焦点为(－2，0)； (2)准线为； (3)过点； (4)焦点到准线的距离为. (5)焦点为直线与坐标轴的交点． 练1.（2011陕西）设抛物线的顶点在原点，准线方程为，则抛物线的方程是（ ） （A） （B） （C） （D） 2.（2010安徽）抛物线的焦点坐标是 3.已知抛物线方程为，则其焦点坐标为___________ 例2.已知点，直线，点B是直线上一动点，过B且垂直于轴的直线与线段BF的垂直平分线交于点P，求P的轨迹方程 例3.点M到点(4，0)的距离比它到直线 l: x+5=0 的距离小1，求点M的轨迹方程。 例4.已知抛物线的焦点是，点是抛物线上的动点，又有点， （1）求的最小值，并求此时点坐标． （2）求的最大值，并求此时点坐标 思考：若点变为，结果会有如何改变 小结：1.定义 2.方程 典型例题 巩固练习，强化理解和记忆 求解抛物线方程 方程的简单应用 板书设计 1.抛物线定义 2.抛物线标准方程 教学后记