高中数学_圆的一般方程教学课件设计.ppt

创设情境 引入新课 温故知新 形成概念 问题1：直线方程有几种形式？ 问题2：直线的一般式方程是什么形式？ 关于 的二元一次方程 问题3：圆心为 ，半径为 的圆的 标准方程是什么？ 温故知新 形成概念 展开得 任何一个圆的方程都是上述二元二次方程 这个方程就是圆的一般方程 思考1：圆的标准方程和一般方程如何 相互转化？ 展开 配方 合作探究 深化概念 巩固1：将下列各圆方程化为标准方程， 并求圆的半径和圆心坐标. 思考2：方程 在什么条件下表示圆？ 合作探究 深化概念 形如 的方程 不一定表示圆. 圆的一般方程 （1）当 时， 表示圆， （2）当 时， 表示点 （3）当 时， 不表示任何图形 思考2：方程 在什么条件下表示圆？ 合作探究 深化概念 圆的一般方程： 巩固2：下列方程各表示什么图形？ (1) (2) (3) 1.圆的标准方程带有明显的几何特征， 明确指出了圆心和半径. 2.圆的一般方程表现出明显的代数形 式与结构，突出了方程形式上的特点，更适合方程理论的运用. 对比探究 深化概念 标准方程： 一般方程： 例1： 求过点 的圆的方程，并求圆的 半径长和圆心坐标. 解：设圆的方程是 将 的坐标依次代入方程，得 所以，所求圆的方程是 . 配方得： 所求圆的半径为5，圆心坐标为（4，-3）. 典例探究1 小结：求圆的方程 待定系数法 列关于a，b，r（或D，E，F）的方程组 解出a，b，r（或D，E，F），写出标准方程（或一般方程） y A B M x o 问题1: 点坐标满足什么关系式? 例2:已知线段AB的端点B的坐标是（4，3）,端点A在圆 上运动，求线段AB的中点M的轨迹方程. 问题2：能否用 点坐标表示 出 点坐标？ 问题3：你能求出 点坐标 所满足的关系式吗？ 典例探究2 例2. 已知线段AB的端点B的坐标是（4，3），端点A在圆 (x+1)2+y2=4上运动，求线段AB的中点M的轨迹方程. 解：设点M的坐标是（x,y）,点A的坐标为（x0,y0） 由于B点坐标为（4，3），M为AB的中点，所以 整理得 又因为点A在圆上运动，所以A点坐标满足 方程，又有（x0+1）2+y02=4 所以（2x-4+1）2+(2y-3)2=4 整理得 所以，点Ｍ的轨迹是以（　 ）为圆心，１为半径的圆 y A B M x o 点M的轨迹方程是指点M的坐标(x,y)满足的关系式 分析：点A的运动引起M点的运动，而点A 在已知圆上运动，点A的坐标满足方程 (x+1)2+y2=4.建立点M与点A坐标之间的关系, 就可以建立点M的坐标满足的条件，求出点M 的轨迹方程. 2.用待定系数法求圆方程的基本步骤 3.求轨迹方程的基本步骤 1.圆的一般方程 课堂小结 （1）设圆方程 ；（2）列方程组； （3）解出系数，写出方程. （1）设出动点坐标 ； （2）求出动点坐标 所满足的 关系式.