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4、如图，重为10N的物体沿着长为2m，高为1m的光滑(guāng huá)斜面自顶端滑下，求重力做功 S F=G 已知： 求： 解： F=G=10N S=1m 重力(zhònglì)做功W=？ 由W=FS得 W=10N×1m=10J 答：重力(zhònglì)做功为10J 第二十一页，共29页。 本节小结(xiǎojié) 本节课的知识要点: (1)功的两个必要因素 (2)功的定义 (3)不做功的三种情况(qíngkuàng) (4)功的计算 第二十二页，共29页。 1.下列属于(shǔyú)功的单位的是( ) A.焦耳(jiāo ěr) B.牛顿(niú dùn) C.牛?米 D.焦耳/秒 2.某人用50N的力把重20N的物体竖直向上移动 了2米，该人做功（ ） A. 40J B. 60J C. 100J D. 140J A C C 随堂训练 第二十三页，共29页。 3、下列关于功的概念(gàiniàn)的理解正确的是( ) A.只要有力作用在物体上,力就对物体作 了功 B.物体只要移动距离,就做了功. C.有力作用在物体上,物体又移动了距离 这个力就一定做了功. D.有力作用在物体上,物体在力的方向上 移动了距离,则这个力就对物体做了功. D 第二十四页，共29页。 4.一个同学用50N的水平(shuǐpíng)方向的力将一只重为5N的足球沿水平(shuǐpíng)方向踢了出去,足球在地上滚了40米才停下来.在球滚动的过程中,脚对球做的功是( ) A. 0J B. 200J C. 2000J D. 条件(tiáojiàn)不足,无法计算 A 第二十五页，共29页。 5、下列情况下，人没有对物体做功的是( ) A、工人(gōng rén)把一堆砖从地面抬到三楼 B、工人(gōng rén)把板车从甲地拉到乙地 C、某人提着水桶在水平地面上走 D、学生推着自行车进校门 C 第二十六页，共29页。 6、中国铅球运动员在赛场(sài chǎnɡ)上为国家争得了很多荣誉,在一次比赛中她用500N的力把质量为4Kg的铅球扔到20m远的地方,她在推铅球时做的功( ) A.10000J B,800J C.10800J D.缺少条件,无法计算. 1 2 3 4 D 第二十七页，共29页。 7、质量是５kg的物体，在１０N的水平(shuǐpíng)拉力作用下沿水平(shuǐpíng)方向前进了５m．则拉力做的功是［　］，重力做的功是［　］ Ａ．300J　　　Ｂ．０J　　　 Ｃ．２50J　　Ｄ．５０J Ｓ＝５m Ｆ Ｇ Ｎ Ｆ Ｄ Ｂ 第二十八页，共29页。 第二十九页，共29页。 词语：词语 拼音：cíyǔ 解释： * 词语：定义 拼音：dìngyì 解释：对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延所作的简要说明。梁启超《中国学术思想变迁之大势》第三章第五节：“大抵西人之著述，必先就其主题立一界説，下一定义，然后循定义以纵説之，横説之。”毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话·结论》：“我们讨论问题，应当从实际出发，不是从定义出发。” * 词语：标准 拼音：biāozhǔn 解释：亦作“标準”。衡量事物的依据或准则。《文选·袁宏＜三国名臣序赞＞》：“器范自然，标准无假。”吕延济注：“器量法度出於自然，为人标望准的，无所假借也。”《荀子·儒效》“﹝君子﹞行有防表”唐杨倞注：“行有防表，谓有标准也。”毛泽东《实践论》：“真理的标准只能是社会的实践。”榜样；规范。晋孙绰《丞相王导碑》：“玄性合乎道旨，冲一体之自然；柔畅协乎春风，温而侔于冬日。信人伦之水镜，道德之标準也。”唐杜甫《赠郑十八贲》诗：“示我百篇文，诗家一标準。”元沉禧《一枝花·题张思恭＜望云思亲卷＞》套曲：“孝心未伸，孝思怎忍，留取箇孝行名儿做标準。”见“标准”。 * 词语：学生 拼音：xué sheng 解释：学习养生之道。《庄子·达生》：“田开之见周威公，威公曰：‘吾闻祝肾学生，吾子与祝肾游，亦何闻焉？’”陆德明释文引司马彪曰：“学养生之道也。”在校学习的人。《后汉书·灵帝纪》：“﹝光和元年﹞始置鸿都门学生。”李贤注：“鸿都，门名也。於内置学，时其中诸生……至千人焉。”唐韩愈《请复国子监生徒状》：“国子舘学生三百人。”吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》一：“大致是书院刚成立不久，学生们即爱议论时政，臧否人物。”借指向人家学习某种知识或经验、技能等的人。毛泽东《论人民民主专政》：“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇