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大班语言活动:两猫相争 活动目的： 1、能仔细观察图片中角色的表情、动作并根据图片提供的线索，展开合理的想象， 大胆地编出故事情节。 2、学习用恰当的词语描述角色的外形特征及角色的对话（学习词语：难解难分、满 头大汗）。 3、懂得与同伴友好相处，分享快乐。 活动准备： 教学挂图四幅 活动过程： 一 、以提问的形式引入，激发幼儿的兴趣。 师：今天老师给你们带来了一个好听的故事。不过，这个故事它藏在几幅图里，我 们一起来看看，小朋友可要仔细看哦！请你们边看边想，图上有谁？它们分别是什么表 情？ 二、能仔细观察图中角色的表情、动作并根据图中提供的线索展开合理的想象，大 胆地编出故事情节。 1、想象讲述（事先用挂图一样大的白纸镂空出图1、图2、图4 的两只猫的表情与样 子，其余图片画面用白纸遮住）。用白纸遮住的图片内容充满了神秘感，极大地调动了幼 儿参与活动的欲望。 （1）引导幼儿观察两只猫长得怎么样、什么表情及动作的变化。 a. 教师指着图1中的猫提问：两只猫的表情是什么样的？ （师引导幼儿个别讲述） 师幼共同完整地讲述画面中两只猫的表情（两只猫长着大大的嘴巴，眼睛瞪得圆圆