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学前教育专业人才培养方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 烟台信息工程学校 学前教育专业教学指导方案 一、专业名称：学前教育 二、专业代码：160100 三、招生对象与学制 〔一〕招生对象：初中毕业生或同等学力者。 〔二〕学制：三年。 四、培养目标 学前教育专业主要培养掌握幼儿园及早期教育机构的教育、教学、保育、管理、儿童营养指导、家庭教育辅导等知识和技能，能够从事幼儿教师和学前教育管理工作的从业者。 五、职业能力描述 〔一〕根本知识要求：需要掌握的专业知识包括文化根底理论知识、音乐美术根底理论知识和教育根底理论知识三大局部。强化学生舞蹈、键盘、声乐等才艺训练，使学生在“说、唱、弹、跳、画〞等方面实现特色开展。 〔二〕职业素质要求： 1、具有良好的职业道德，遵守教师职业道德标准，爱岗敬业，热爱学生，能为人师表。 2、具有较强的组织能力和语言表达能力。 3、了解幼儿的生理与心理特点，能够把握幼儿教育教学的根本规律和方法。 4、具备制定学期教学方案和编写教案的能力。 5、具备先进的教育教学理念，并能够运用新理念和新手段进展教学。 6、熟悉课程目标和教材编写体系、构造，能够独立对教材进展处理。 〔三〕核心技能要求：教育、教学、保育、管理、儿童营养指导、家庭教育辅导。 〔