2021幼儿园大班社会教案《木耳营养好》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会教案《木耳营养好》含反思 大班社会教案《木耳营养好》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿品尝木耳，尝试接受平时不爱吃的食物，了解黑木耳的营养价值与烹调方法，体验亲手调制食物的乐趣，知道人体需要各种不同的营养，快来看看幼儿园大班社会《木耳营养好》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1.了解黑木耳的营养价值与烹调方法，体验亲手调制食物的乐趣。 　　2.品尝木耳，尝试接受平时不爱吃的食物。 　　3.知道人体需要各种不同的营养。 　　4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 　　活动准备 　　1.洗净的黑木耳,调味品(盐、酱油、胡椒粉、咖喱粉、洗净切断的香菜、碾成颗粒的熟花生等)。 　　2.电饭煲等炊具,幼儿用的碗勺等。 　　活动过程 　　一、知道黑木耳的食用价值。 　　1、自由交谈。 　　--教师：谁知道吃黑木耳对我们的身体有什么好处吗?(引导幼儿交流自己的生活经验。) 　　2、介绍黑木耳的食用价值。 　　--教师：黑木耳被营养学家誉为素中之荤和素中之王，它是各种荤素食品中含铁量最高的。多吃黑木耳可以让人少生病，让我们的身体长的棒棒的。平时我们应该多吃一些对身体有益的食物。在潮湿、腐烂的树木上能长出这么有用的东西，大自然真是神奇呀! 　　二、讨论木耳的吃法。 　　--教师：黑木耳可真是个好东西呀!你吃过黑木耳吗?你觉得味道如