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大班语言：小螃蟹找工作 活动目标： 1．通过故事理解“适合”的含义，感受小螃蟹找到合适的工作后的快乐心 情。 2．能根据小动物的特点为其寻找适合的工作。 活动准备： 多媒体课件 ，小动物头饰（小鸭子、啄木鸟、小猫、小鸽子），背景图片三 幅。 活动过程： 一、活动导入，引发兴趣 1．我有一个谜语，你们想不想猜一猜？你们仔细听好了，猜猜是什么？（身 穿大硬袍，手拿大剪刀，嘴里吐泡泡，走路横着跑。） 2．你们猜到了没有？（请几个小朋友悄悄的告诉我，增加神秘感） 3．一起说出来是什么？真的是小螃蟹吗？我们一起来看一看。（教师演示课 件） 4．爱吐泡泡的小螃蟹长大了，它想找一份工作干干。你觉得小螃蟹适合干 什么工作？ （让幼儿根据已有的生活经验大胆的说出他适合那些职业。） 二、理解故事 你们的想法都很好，瞧！小螃蟹一边吐着泡泡一边去找工作了，我们一起去 看看吧！（看图片） （一）理发店 1．小螃蟹到了哪里？（理发店）它在做什么？ 2．瞧！小螃蟹开始工作了，它挥动大螯剪得又快又好。你们还发现了什么？ （理发的时候把小狗的脸弄痛了）