大眼睛幼儿科学教案：认识显微镜.pdfVIP

一、活动目标 1.认识显微镜，初步了解显微镜各部分的名称及作用。 2.在教师的指导下，能够通过显微镜观察微小的物体。 3.激发幼儿对科学探索的好奇心和积极性。 二、活动重点 能够通过使用显微镜，知道显微镜比放大镜有更大的放大倍数，能看到更加微小 的物体。 三、活动准备 材料准备：显微镜、放大镜 ；自备头发丝若干 四、活动过程 导入：通过使用放大镜导入 教师：小朋友们，大家都玩过放大镜了，你们都用放大镜观察过什么呢？（引导幼儿联想使 用放大镜的经验） 教师：如果医生想要检查病人身体里的病菌，放大镜能帮上忙吗？需要用什么才合适呢？（引 导幼儿说出显微镜） 教师：那你们见过显微镜吗？在哪里见过呢？用显微镜能看到什么呢？ 教师：小朋友们，你们想不想使用显微镜呢？今天我们就一起来认识一下显微镜，看看显微 镜有多么神奇吧！ 活动一：认识显微镜 1.幼儿自由观察显微镜 教师：现在老师就把显微镜发给大家，大家看一看显微镜什么样吧。（教师分发显微镜，鼓 励幼儿自由观察） 教师：小朋友们都看过显微镜了吗？大家说一说，显微镜什么样呢？（鼓励幼儿自由描述自 己看到的显微镜） 2.教师引导幼儿认识显微镜的结构 教师：现在，我们一起来看一看，显微镜身上都有什么。（教师按照从下往上的顺序，向幼 儿简单介绍显微镜的结构和作用） 活动二：用显微镜观察头发丝