2022年部编版语文八上《18中国石拱桥》（名师教案）.docVIP

第五单元集体备课 本单元学习以说明事物为主的说明文. 有介绍中国建筑、园林和绘画艺术的, 也有介绍动物的. 阅读这样的文章, 学生可以了解我国人民在这些方面的卓越成就, 感受前人的非凡智慧与杰出创造；可以引导学生去发现大自然的奥秘, 激发科学探索的兴趣. 茅以昇的《中国石拱桥》通过抓特点、举例证, 向人们介绍有关中国石拱桥的知识, 歌颂了我国劳动人民的勤劳和智慧；叶圣陶在《苏州园林》中以总说和分说相结合的形式, 井然有序地为读者介绍苏州园林的各种特点, 让读者感受到苏州园林的艺术美、图画美；法布尔的《蝉》以文学的笔调, 从科学研究的角度对“蝉的地穴〞和“蝉的卵〞进行了详尽的观察和分析总结, 将蝉写得活灵活现, 有很强的可读性；毛宁的《梦回繁华》主要介绍了《清明上河图》这一国宝级画作, 从社会背景、作者到画作的内容、艺术特点, 都进行了条理清楚的介绍, 娓娓道来, 引人入胜. 学习本单元课文时, 要引导学生了解如何抓住事物特征说明事物, 学习围绕中心有条不紊地说明的方法. 要让学生学习并掌握各种说明方法, 同时还要了解说明文语言的特点. 在此根底上, 增进学生对中华传统文化, 特别是建筑艺术和绘画艺术的了解, 增强学生的民族自豪感, 激发学生探索自然和社会的兴趣, 培养其科学精神和科学素养. 教学写作局部要指导学生掌握抓住事物的特征来说明事物的方法, 采用合理的说明顺序和说明方