2022年部编版语文八上《23愚公移山》（名师教案）.docVIP

23 愚公移山 【教学目标】 1.结合注释, 积累词语, 疏通文意；反复诵读, 培养文言语感. 2.理解情节安排的作用, 感知人物形象. 3.领悟故事的深刻寓意, 感受愚公的可贵品质, 学习愚公精神. 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.结合注释, 积累词语, 疏通文意；反复诵读, 培养文言语感. 2.梳理内容, 感知人物形象. 【教学过程】 一、激趣导入, 凸显文题 同学们, 我们在学习和生活中, 会遇到各种各样的困难. 面对困难, 是应该勇敢克服, 还是选择逃避呢？答案是显而易见的. 在人生路上, 遇到困难这座大山, 只有移平它, 才能够顺利地继续前行. 今天我们要学习的课文《愚公移山》中的主人公愚公, 就遇到了巨大的困难, 让我们一起走进课堂, 看看他是怎样战胜困难的吧! 〔板书：愚公移山〕 【设计意图】由“困难〞引入新课, 吸引学生阅读兴趣. 二、整体感知, 增强语感 1.作品简介及文体知识〔见本课《状元大课堂》本课“作品简介〞“文体知识〞栏目〕 提示：读准“孀、叟、箕畚、厝、雍、亡〞的字音. 预设 孀妻〔shuānɡ〕 智叟〔sǒu〕 箕畚〔jī běn〕 厝〔cuò〕 雍〔yōnɡ〕 亡以应〔wú〕 〔听录音, 师引导〕 预设 惩/山北之塞 曾不能/毁山之一毛 遂/率子孙荷担者/三夫 邻人京城氏之孀妻/有遗男