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圆柱的表面积 教学内容： 人教版数学六年级下册第21页例 3。 教学对象： 本课教学面对六年级学生，学生学习了是在圆柱的认识 的基础上学习圆柱的表面积，掌握了圆柱的基本特征和圆柱 侧面展开图的基本结构，以及长方体和正方体的表面积的基 础上进行教学的。学生对圆柱的侧面积有了一定的了解，知 道把圆柱的侧面积沿着高展开后可以得到一个长方形，还知 道了长方体和正方体的表面积是长方形和正方形六个面的 和。并且在学习长方体和正方体的表面积时，在学生的头脑 中已经有了把旧知识转化成已经学习过的平面图形进行研 究转化的思想，这些知识、经验和能力基础，为本节课探究 学习圆柱的表面积和侧面积的计算方法提供了保障。 教学环境： 教室配备西沃一体机，投影设施，对于本节课的教学提 供了技术硬件的支持。本节课是在学生认识了圆柱的特征、 能看懂圆柱的平面图、认识圆柱的侧面积展开图的基础上进 行教学的。通过课件动画，帮助学生认识圆柱的展开图，通 过反复播放观察，得出圆柱体的表面积就是两个底的面积与 侧面积之和的结论，明确圆柱表面积的含义，并在此基础上 探索表面积的计算方法，得出侧面积的计算方法。