大班赛课语言诗歌摇篮说课稿.pdfVIP

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 大班赛课语言诗歌《摇篮》说课稿 各位评委老师：大家好！我是 9 号考生，今天 我说课的内容是大班语言活动,诗歌《摇篮》,本次 说课将从说教材、教法、学法、教学流程等四部分 进行阐述。 一、说教材： 1、教材地位：本次活动内容选自：福建省幼 儿园领域活动指导大班下册。纲要指出：“引导孩子 接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和 优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的理解 和体验。”诗歌《摇篮》是在大班上册学习了《风在 哪里》、《好孩子》的基础上进行教学的，为后面学 习《毕业诗》做好铺垫。可以看出本课在诗歌领域 中占有重要地位。 2、教材处理：（下面我来说说教材的处理）诗 歌摇篮是一篇优秀的儿童文学作品。构思独特，想 象丰富，富有儿童情趣，形象地把大海、天空、花 园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描绘出 了小宝宝分别在不同的摇篮里睡觉的那种宁静、温 馨的画面。能激发幼儿热爱大自然向往大自然的情 感。非常适合幼儿的学习。大班幼儿已经积累了一 1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有