3列方程解应用题(教师版).docxVIP

课程主题：3列方程解应用题 1 ?能用方程解答简单的实际问题 学习目标 2 ?能根据题意正确寻找等量关系 3 ?能根据题意正确寻找等量关系；能用方程解答简单的两、三步计算的应用题 课前测验 1 ?两只笼子里共有15只鸡，从甲笼提出3只后，甲笼比乙笼还多 2只，两只笼子原来各有多少只鸡? 【解答】 解：设甲笼有？只鸡，则乙笼友15 - ?只。 ??■ 3 = 15 - ??+ 2 ??= 10 15- 10=5 (只)。 答：甲笼有10只，乙笼有5只。 【答案】甲笼有10只，乙笼有5只。 知识网络 一、列方程解决实际问题 1 ?列方程解决实际问题的步骤： 找出未知数，用字母表示； 分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程； 解方程并检验作答。 【注意】列方程解应用题时，要根据题中的等量关系列出方程，不能把未知数单独放在等号的一边。 例1 ?列综合算式或方程解. 2个2.6的积被15减去13.7的差除，商是多少？ 一个数是21.9，比某数的3倍少2.82，求某数. 【答案】(1) 5.2;( 2) 8.24 ? 例2 ?甲桶酒是乙桶酒重量的 5倍，如从甲桶中取出20千克到入乙桶，那么两桶酒重量相等。两桶酒原 来各多少千克？ 【解答】 解：设乙桶酒有？千克，则甲通酒有5?千克， 5?7 20 = ??+ 20 ??= 10。 5X10=50 （千克）。 答：原来甲桶有50千克酒，乙桶有10千克酒。 【答案】原来甲桶有 50千克酒，乙桶有10千克酒. 例3?小明和小光从相距 2100米的两地相向出发，小明每分钟走 70米，小光每分钟走80米，那么他们 几分钟后可以相遇？ 【解答】 解：设？分钟后可以相遇， 70??+ 80??= 2100 ??= 14 答：14分钟。 【答案】14分钟. 例4 ?同学们为学校搬砖，每人搬 18块，还余2块没人搬；每人搬20块，就有一位同学没砖可搬，问： 共有砖多少块？ 【解答】 解：设有？同学。 18??+ 2 = 20（?? 1） ??= 11 O 18X1+2=200 （块）。 答：共有砖200块。 【答案】200块。 例5?老猴子给小猴子分桃，每只小猴分 5个桃，就多出3个桃，每只小猴分4个桃则多出9个桃，那 么一共有多少只小猴子？老猴子一共有多少个桃子？ 【答案】 1） 每人第二次比第一次要多分几个桃子？ 4=1 （个） 2） 盈-盈=? 9-3=6 （个） 3） 看示意图，让学生总结出盈-盈与人数的关系 （盈-盈）翎次分得之差=人数 4） 人数是多少？桃子的总数是多少？ 6+6 （人） 6X4+9=33 （个） 6X4+9=33 （个） 答：一共有6只小猴子，老猴子一共有 33个桃子。 例6.果园里有桃树、梨树、苹果树共 552棵，桃树比梨树的2倍多12棵，苹果树比梨树少 20棵，求 桃树、梨树和苹果树各有多少棵？ 【解答】 解：梨树有？棵， 则（2??+ 12） + ?? （??- 20） = 552 ??= 140 2X140+12=292 （棵） 140-20=120 （棵） 答：桃树有292棵，梨树有140棵，苹果树有120棵. 【答案】桃树有292棵，梨树有140棵，苹果树有120棵. 例7.姐妹两人在同一小学上学，妹妹以每分钟 50米的速度从家走向学校，姐姐比妹妹晚 10分钟出 发，为了不迟到，她以每分钟 150米的速度从家跑步上学，结果两人却同时到达学校，求家到学校的距 离有多远？ 【解答】 解：设妹妹用时为？分钟。 50??= 150（?? 10） ??= 15。 50X15=750 （米）。 答：750米。 【答案】750米。 例有100个和尚分100只馒头，如果大和尚一人分 3只，小和尚3人分一只，正好分完。试问大、 小和尚各有几人？ 【解答】 解：设小河尚有3?人，则大和尚有（100 - 3??人。 3??* 3 + 3（100 - 3?? = 100。 ??= 25。 3X25=75 （人）。 100-75=25 （人）。 答：小和尚有 75人，大和尚有25人。 【答案】小和尚有75人，大和尚有25人。 例9.同学们种树，如果每人种 4棵，少5棵树苗；如果每人种6棵，少17棵树苗，问：有多少个同 学？有多少棵树？ 【解答】 解：设有？个同学。 4??- 5 = 6?7 17 ??= 6。 6X4-5=19 （棵）。 答：有6个学生，19棵树。 【答案】6个学生，19棵树。 例10 .果园里有梨树和桃树共 165棵，桃树棵数比梨树棵数的 2倍少6棵，梨树和桃树各多少棵？ 【解答】 解：设梨树有？裸，贝V桃树有2??- 6棵。 ??+ 2??- 6 = 165 ??= 57。 165 — 57=108 (棵)。 答：梨树有57棵，桃树有108棵。 【答案】梨树有57