Unit5Doyouwanttowatchagameshow第一课时表格教案.docxVIP

课题：Unit 5 Do you want to watch a game show? 授课年级：八年级 教材分析 本单元的中心话题是“谈论个人的打算，及对某事物的看法意见”，具 体涉及电视节目，时尚流行，以及学生围绕电视节目和时尚饰品谈论不同程 度的喜好，并发表见解。语言技能和语言知识集合都是围绕“喜好”这一中 心话题设计的Section A所呈现的是各类电视节目以及与此相关的基本语言 知识点的初步运用并会发表见解。Section B具体让学生对各类电视节目进 行评价。 学情分析 .八年级学生对英语已经不在陌生，已经有了一定的语言基础，刚接 触时的不和谐音符已悄悄退去，为学习本单元提供了主观条件。 .八年级学生已经具备了评价某一事物的能力，学习这一单元应该不会 很难。 .但学生对一些特定的知识点还不是很清楚，特别是其用法，如动词 不定式，还需老师加以指点。 设计思路 New words .通过学生熟悉的电视节目的图片来学习新词和句型。 .让学生们看图片及la中的词汇，将图片与正确的词汇相连。 .相互检查预习中的英汉互译 Pair work .让学生自己填表，思考自己对各种节目的看法，为之后的对话练习和调查 做你铺垫。 .进行对话练习来巩固句型，并培养学生的语言交际能力。 Listening 1.提示学生看图片后，听第一遍完2.设计四个问题,让学生再听一遍后回答。 .听第三遍后要求学生完成听力对话，以达到完全听懂的目的。 .让学生大声朗读对话，并自己思考后提出问题或讲解重难点。培养学生自 己发现问题，思考问题和解决问题的能力。 Groupwork 1.让各组组长安排同学分别调查本组同学们喜欢和不喜欢的节目类型及其 原因，以及最喜爱的节目是什么。激发学生的积极思维，让学生们相互了解 后增进他们之间的友谊，同时还让学生知道一些有教育意义的节目。 2各组组长安排同学将调查结果写成短文并进行报告。从听说到写作进一步 巩固所学知识。 教学准备 CD and a computer 教材 PPT 课时安排4 第1丽 课时目标 1）能掌握以下单词：sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find out, discussion, stand, happen, may, expect 能掌握以下句型： What do you want to watch? What do you think of talk shows? I cant stand them. I dont mind them. I like/love them. /1 dont like them. 2）能了解以下语法： 动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。 3）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。 课时重难点 L教学重点: 1）学习掌握各类电视和电视节目的名称。 2）掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语 的动词。 2.教学难点： 掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的 动词。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Previe W 完成大练习册50页 的词速汇通 预习第一课时 的词汇，为学习 本节课打好基 础 LLead-i n 学生们根据图片提示 学习各类电视节目并 且练习运用What do you think of...? 通过谈论电视 节目，引出本课 新单词的学习 II .Prese ntation L播放幻灯片，展示一 些电视节目的图片，来 引导学生们学习一些新 的名词 2.Check the answers with the Ss. .让学生们看大屏 幕来学习记忆这些 生词。 . Try to remember the new words. Game： .引导学生们看la 中的图片，根据提 示依次说出每一部 TV Show的名称。 .让学生们看图片 及la中的词汇，将 图片与正确的词汇 相连。 训练学生的口 语表达能力 把学生引入本 节课的重点句 型的学习中去 为本单元新课 展开话题做准 备 吸引学生的兴 IILListe ning l.T: Tell Ss to read the shows in the box. Make sure they know the meaning of the showse 2. Play the recording for the Ss. l.Read the sentences in the chart of lb. Make sure thev know the meaning of the sentences. 提高学生的听 力水平，为后面 的读写打好基 础同时扩展学 生的视野，了解 一些电视节