2022年统编版语文《秋天的怀念》课后习题参考答案.docVIP

6《秋天的思念》课后习题参考答案 一、朗读课文, 体会作者的情感, 说说文章为什么取题为《秋天的思念》. 参考答案： 本文的感情有一个统一的基调, 但各个段落也有节奏的变化. 全文的感情基调, 是深沉而忧伤的；表达的语气平静而内敛. 作者在追悔往事的悲哀情绪中, 又有一份领悟生命意义的豁然达观. 第1段, 要读出“我〞与母亲对话时的冲动语气；第2段, 语气陡然消沉；第3段, 略有一点儿轻松愉快的语气；第4段又陡然消沉, 这是独句段, 要读得特别缓慢、沉重；第5、6段, 也要读得沉重、痛心. 读第7段之前, 要停顿较长时间, 拉开回忆的时空；第7段要读得沉着、淡定, 读出引人深思、耐人寻味的感觉. 总之, 本文的感情一张一弛、一高一低, 朗读时要注意节奏的起伏变化, 不能把全文读成一种语速、一个腔调. 题目的表层意义：文章回忆的往事发生在秋天, 文章表达的是对母亲的思念. 深层意义：“秋天〞常常隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀；“秋天的思念〞, 暗示着作者经受过命运残酷的打击, 经历过暴躁绝望的心理过程, 在母亲去世后, 在风轻云淡的秋天, 在菊花绽放的时节, 才真正体会到母爱的坚忍和伟大, 懂得了母亲的期望, 悟出了生命存在的意义. 二、课文平静的表达中蕴含着感人的力量, 这主要表达在一些细节中. 文中哪些细节最让你感动？为什么？可以参考以下细节, 也可以自己再找一些. , 在我看不见的地方偷偷地听着我的动静. , 忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿, 好好儿活. 好好儿活……〞 , 挡在窗前：“北海的菊花开了我推着你去看看吧. 〞她憔悴的脸上现出央求般的神色. 参考答案： 1.当“我〞脾气暴怒、砸碎玻璃、猛摔东西时, 母亲并没有马上劝说、抚慰、制止“我〞, 而是“悄悄地躲出去〞, “在我看不见的地方偷偷地听着我的动静〞. “悄悄〞和“偷偷〞的细节, 可以看出这位母亲深深地理解儿子的痛苦需要发泄, 甚至需要一个人发泄, 她用宽厚的母爱容忍着儿子的暴怒, 同时又担忧着儿子, 怕他有什么过激行为伤害了自己, 所以还要“偷偷地听着我的动静〞. 母亲躲出去了, 她的心却一刻也没有离开儿子. “悄悄〞和“偷偷〞的无声动作背后, 是她疼痛不已的揪心；下文写“她又悄悄地进来〞时, “眼边儿红红的〞的细节, 正是这种心情的流露. 2.当“我狠命地捶打这两条可恨的腿〞, 喊着“我可活什么劲儿〞时, 母亲“扑过来抓住我的手〞, 此时的母亲是怎样地痛心焦急! 她多么想立刻扑灭儿子轻生的念头, 立刻阻止他的自暴自弃! 儿子的痛苦在母亲心中已经加倍, 母亲却没有跟儿子一起抱头痛哭, 而是“忍住哭声〞, 她是以怎样强大的毅力克制着自己的悲情, 怎样努力地给儿子一份坚决的力量啊! 3.当我“又单独坐在屋里, 看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落〞, 母亲“挡在窗前〞, 这位细心的母亲, 唯恐飘零的落叶又勾起儿子悲观的情绪. 她那憔悴的面容, 既显示着绝症晚期对身体的折磨, 又显示着儿子残疾又绝望的状态对母亲心理的折磨；那央求的神色, 表现出屡遭儿子拒绝却从未改变的关心与渴望, 读来令人心酸不已. 三、课文中两次出现“好好儿活〞这个关键语句, 联系上下文, 谈谈你对这句话的理解. 参考答案： “好好儿活〞, 一句朴素至极的话语, 寄托着母亲对儿子最纯粹的爱与期望. 当“我〞在命运的重创中痛苦绝望甚至要轻生时, 母亲没有给“我〞讲什么人生道理, 她也来不及想什么道理, 只是近乎本能地急迫说出：“咱娘儿俩在一块儿, 好好儿活, 好好儿活……〞她是在恳求着儿子坚强起来, 珍惜生命. 母亲离世后“我〞和妹妹领悟到母亲临终前没有说完的话：“我俩在一块儿, 要好好儿活……〞母亲临终前, 还没有看到儿子蹚出自己的人生之路, 没有看到女儿成年, 她那没有说完的话, 是满怀的牵挂和揪心, 也是对儿女未来生活的期望一期望儿女们无论遭受了怎样的打击, 都要珍爱生命, 勇敢地活下去, 找到属于自己的幸福. 从课文中母亲对儿子期望的“好好儿活〞, 还可进一步思考：身体健康的我们, 又该怎样“好好儿活〞？ 四、品味以下语句, 体会加点词蕴含的情感. 一直都不知道, 她的病已经到了那步田地. , 就再也没回来. , 也绝没有想到那竟是永远的诀别. 参考答案： 1.“一直〞：长期以来, 总是. 表达了“我〞当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中, 完全没有注意到母亲的严重病情, 事后想来无比悔恨的心情. 2.“再也〞：永远. 表达了“我〞对母亲永远离去的无比悲哀和遗恨的心情. 3.“绝〞：一定, 坚决, 确定地. “竟〞：没想到, 意料之外. “绝〞和“竟〞说明作者当时对母亲病情的严重、对母亲永远的离去毫无思想准备, 如今想来, 追悔莫及, 肝肠寸