高考语文作文指导：打开生活，重塑世界 ——“记录”话题挖掘与拓展.docVIP

打开生活，重塑世界 ——“记录”话题挖掘与拓展 【话题聚焦】 近两年，一种新的短视频内容形态——vlog(视频网络日志)风靡全国。本着“记录生活”的初衷，制作者多以自己为主角记录，再经过剪辑、配乐和适当字幕，制作成具有个人特色的视频日记。随意性、新奇性、悦己性、与观众之间的距离近等特点，使得此类视频受到追捧。有人说，在vlog到来之前，我们从未看到个体的私人空间如此大程度地被公共化、合理化，不得不说是数字时代技术与生活融合的进步。也有人说，在迎接这场狂欢的同时，我们也应该警惕vlog作为一种“文化”对于个体和公共空间塑造产生的负面作用。 其实，无论媒介如何发展变化，记录之于人类，都有着非同寻常的意义。从原始人结绳记事，到用文字记载历史，直至记者用文字、图片、视频等各种工具记录新闻现场，记录延续着文明的进程。伴随着时代巨变，记录的形式必然发生改变。作为视觉时代的新生事物，这种记录方式何去何从？这个话题值得考生思考。 【命题预测】 综观近三年高考，对这个话题也是有所涉及的。2017年北京高考作文，要求考生以“共和国，我为你拍照”为题，想象共和国百年华诞时的画面，写一篇记叙文。2019年浙江卷的作文题是：假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？ 这两个题目，一个是用描述画面的方式学生考查学生对祖国未来的想象，对国家命运的关注，而画面就是一种记录方式，不过，这里要求记录的是国家的未来；一个题目则与记录个人生活密切相关，考查学生对写作时读者意识的辩证思考。侧重立足于青年的生活实际，关注个人与时代的结合，引导辩证分析问题，这种思想依旧会在2022年的高考作文命题中体现。 同时我们应该看到，随着社会的发展，记录的方式必然发生改变。作为互联网时代的土著民，00后尤其热衷于这些新的记录形式。高考命题拥有引领学生关注现实、关注时代、关注自我的导向，命题中涉及这个与每个人息息相关的话题也是极其自然的。 素材联想 素材： 镜头下的日常可信吗？ 国内知名Vlogger @你好竹子，曾在自己的Vlog中收录了自己情绪化的时刻，她因为工作压力太大在镜头前崩溃大哭，坦白自己平时不愿意把自己负能量带给大家，所以只把生活中有趣的事情剪进视频。国外一个16岁的Youtuber @heyxnatalie，在她最新更新的视频中说到，她已经一个月没有更新视频，因为她的日常就是起床、吃饭、上学、回家、睡觉，生活一成不变日复一日，她不知道自己怎么拍摄这么无聊的日常。旅行博主环游世界的日常人人称羡，可你不知道的是，多少旅行博主为了拍出好看的视频，每天要拎着行李辗转多个酒店，只为了取几个好看的景。Vlog中，这些令人神往的生活背后，是每个人都会经历的生活暴击。镜头前那些看似完美的包装下，是生活中的千疮百孔，而这才是真正的日常。 素材抢分点 这段文字有三个素材，素材一是Vlogger减掉消极情绪，素材二是说无聊不成视频，素材三是美景拍摄的艰辛，这三个材料都在告诉我们Vlog背后的真实。学生在用这则素材的时候，可以单独使用，也可以组成排比句运用，可以将其直接作为论据论证“记录需要加工”的观点。 当然，从这些材料可以得出“记录未必真实”的结论，这样还可以使学生发现vlog这种记录形式的问题，引导学生全面辩证地分析问题，从而作出理性评价。 素材： 何为真相？ “那个温热的跳动就是活着”里非典期间随时面临着生命风险的第一线从医人员；“双城的创伤”里连续服毒自杀的孩子们；“沉默在尖叫”里长期遭受家暴后杀夫入狱的女人们；“无能的力量”里默默无闻地为农村教育事业奉献的外国人卢安克……勇于质疑、尽力挖掘真相，带着理解与尊重地将之呈现在我们面前，正是柴静在她的采访中所散发的独特魅力。在这个信息爆炸又繁杂的时代，她的新闻既保持着新闻人应有的职业操守和使命感，也不会带有任何八卦心理，纯粹是出于一个“人”内心的呼唤，不带任何偏见的报道，没添加任何的个人主义色彩进去，却又偏偏充满了人味。 柴静的《看见》记录的人物鲜活，故事真实，一字一句没有夸大和说教，只是很平静的不带偏见的表述着新闻事件，就像一把尖锐的刀子直刺整件事的心脏，带我们见到最深入最本质的一面，那些掩埋的真相总能在某个不经意的瞬间让让人陷入深思。 素材抢分点 自媒体时代，人们的言论自由度大大增强，时常不自觉的盲从，不明真相的炒作、谩骂、抨击……柴静的《看见》教我们理解并用客观公正的眼光看待发生的每一件事；每一个人都有自己的人生，我们并不完全了解，不该随意站在道德的制高点上妄加评判。盲目跟风并随意评论是对当事人最大的不负责和伤害。素材揭示了“记录”的真正内涵，那便是真实与尊重。学生在用这则素材的时候，不仅要注意点出记录什么、怎样记录，还要点出记录的真正内涵