幼儿园管理材料-第四章 如何落实幼儿园的语言教育活动.docVIP

单元、章、节 第四章 如何实施幼儿园的语言教育活动 需课时：__4 _ 课时 教学内容 幼儿园语言教育活动设计的步骤 幼儿园语言教育活动的组织原则 幼儿园语言教育活动的评价 第___1、2、3、4__课时 课型___ 新授课___ 教学目标 通过讲解、举例，掌握语言活动设计的基本步骤； 通过交流讨论，了解语言活动组织的原则和评价方法； 通过学习，尝试设计、评价一节语言教学活动。 重 点 语言活动设计的基本步骤、组织的原则 难 点 设计、评价一节语言教学活动 教学方法 小组讨论法、讲授法、案例分析法 教学准备 教学PPT、案例文本、幼儿园语言教学活动视频 教学环节与主要内容 教学活动 导入部分： 【复习导入】专门的语言教育内容选择的原则是什么？专门的语言教育内容具体有哪些方面？ 【教师总结】专门的语言教育内容的选择的原则：依据目标先导、依据幼儿学习特点、依据幼儿语言经验。专门的语言教育内容包括：谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学作品学习和早期阅读。 今天我们学习幼儿园语言教学活动的设计步骤、组织原则和评价方法。通过本学习，同学们要掌握如何设计、评价一节语言教学活动。 基本部分： 幼儿园语言教育活动设计的步骤 （一）确定活动目标 教育目标是选择教育内容的依据，确定活动目标是语言教育活动设计中最重要的一个环节。活动目标恰当与否，将对整个活动设计产生决定性的影响，包括影响