幼儿园教育教案-7--太阳系.docxVIP

第7课 太阳系 教学分析： 上节课小朋友已经了解了关于月球的科学知识，那小朋友们有没有想要了解太阳呢？为使学生进一步了解宇宙中太阳系的组成，以及知道太阳系中以太阳为中心的八大行星各自的特点，在此基础上能独立拼插完整的太阳系的模型。 二、 教学目标： 1.认识太阳系的结构 2.能够说出太阳系的八大行星 3.激发学生对科学的学习兴趣 三、 教学重点与难点： 教学重点：八大行星的名称及顺序 教学难点：了解各大行星的特征（只做了解） 四、 教学准备： 太阳系PPT、8个大小不一的纸球（模拟对应大小行星）等 五、 教学过程 1、复习上次课内容与提问 2、导入与感知 ①回顾以往上课，引出太阳的重要性 小朋友们回顾以往知识经验的过程，促使小朋友们学会总结学习经验，保持好奇心，发现问题。 ②询问幼儿家里按年龄大小排序或亲人之间的关系排序，引出太阳系 3、引导质疑： ①小朋友们对太阳了解多少呢？ 以太阳为探讨话题，了解小朋友们对太阳的知晓程度，为下一环节做铺垫 ②太阳系是什么？ 进入本节课主题，学习新知，探究奥秘,太阳系是指围绕太阳转的几大行星，太阳就像它们的妈妈。 = 3 \* GB3 ③我们生活的家园是太阳系里面的吗？ 对，我们生活的家园是地球，出示地球图片，宇航员叔叔在太空把地球拍了下来，地球很美、很大，它的家叫做太阳系，地球在这家排行第三，她有八个兄弟姐妹，哪八个呢？ = 4 \*