【精选】2020年中考数学复习中考数学复习中考数学复习专题25圆的问题(学生版).docxVIP

PAGE PAGE # 专题25 圆的问题 专题知识回顾 一、与圆有关的概念与规律 .圆：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。定点称为圆心，定长称为半径。圆的半 径或直径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。 .圆的性质：（1）圆具有旋转不变性； （2）圆具有轴对称性； （3）圆具有中心对称性。 .垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。 .推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧. .圆心角：顶点在圆心上的角叫做圆心角。圆心角的度数等于它所对弧的度数。 .在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。 在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么他们所对的圆心角相等，所对的弦相等，所对的弦心距也 相等。 在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么他们所对的圆心角相等，所对的弧相等，所对的弦心距也 相等。 .圆周角：顶点在圆周上，并且两边分别与圆相交的角叫做圆周角。 .在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半. .半圆（或直径）所对的圆周角是直角， 90。的圆周角所对的弦是直径. .点和圆的位置关系： ①点在圆内 点到圆心的距离小于半径 ②点在圆上 点到圆心的距离等于半径 ③点在圆外 点到圆心的距离大于半径 .过三点的圆：不在同一直线上的三个点确定一个圆。 .外接圆和外心：经过三角形的三个顶点可以做一个圆，这个圆叫做三角形的外接圆。 外接圆的圆心，叫做三角形的外心。外心是三角形三条边垂直平分线的交点。外心到三角形三个顶点的距 离相等。 .若四边形的四个顶点都在同一个圆上，这个四边形叫做圆内接四边形，这个圆叫做这个四边形的外接 圆。 .圆内接四边形的特征： ①圆内接四边形的对角互补； ②圆内接四边形任意一个外角等于它的内对角。 .直线与圆有 3种位置关系： 如果。。的半径为r,圆心O到直线1的距离为d,那么 TOC \o 1-5 \h \z ①直线1和。。相交 d r; ②直线1和。。相切 d r; ③直线1和。。相离 d r。 . 和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆，其圆心称为内心。内心是三角形三个角的角 平分线的交点。内心到三角形三边的距离相等。 . 切线的性质 1 ）经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线。 2 ）经过切点垂直于切线的直线必经过圆心。 3 ）圆的切线垂直于经过切点的半径。 . 切线的判定方法：经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 . 切线长定理： 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，并且圆心和这一点的连线平分两条切 线的夹角。 .设圆Oi的半径为ri,圆。2的半径为r2,两个圆的圆心距d IQO2I，则: TOC \o 1-5 \h \z 两圆外离 d r1 r2 ； 两圆外切 d ri r2 ； 两圆相交 | ri r2 | d ri r2 ； 两圆内切 d | ri r2 | ； 两圆内含 d | ri r2 | . 圆中几个关键元素之间的相互转化 弧、弦、圆心角、圆周角等都可以通过相等来互相转化 . 这在圆中的证明和计算中经常用到 . . 与圆有关的公式 设圆的周长为 r ，则： （ i ）求圆的直径公式 d=2r （2）求圆的周长公式 C=2兀r （3）求圆的面积公式 S=tt r2 二、解题要领 . 判定切线的方法： （ i ）若切点明确，则“连半径，证垂直” 。常见手法有全等转化；平行转化；直径转化；中线转化等；有 时可通过计算结合相似、勾股定理证垂直； （ 2 ）若切点不明确，则“作垂直，证半径” 。常见手法有角平分线定理；等腰三角形三线合一，隐藏角平 分线； 总而言之，要完成两个层次的证明： ①直线所垂直的是圆的半径（过圆上一点） ； ,要善于进行由此②直线与半径的关系是互相垂直。在证明中的关键是要处理好弧、弦、角之间的相互转化 ,要善于进行由此 及彼的联想、要总结常添加的辅助线 . .与圆有关的计算： 计算圆中的线段长或线段比，通常与勾股定理、垂径定理与三角形的全等、相似等知识的结合，形式 复杂，无规律性。分析时要重点注意观察已知线段间的关系，选择定理进行线段或者角度的转化。特别是 要借助圆的相关定理进行弧、弦、角之间的相互转化，找出所求线段与已知线段的关系，从而化未知为已 知，解决问题。其中重要而常见的数学思想方法有： （1）构造思想：①构建矩形转化线段；②构建“射影定理”基本图研究线段（已知任意两条线段可求其它 所有线段长）；③构造垂径定理模型：弦长一半、弦心距、半径；④构造勾股定理模型；⑤构造三角函数 （2）方程思想：设出未知数表示关键线段，通过线段之间的关系，特别是发现其中的相等关系建立方程， 解决问题。 （3）建模思想：借助基本图形的结论