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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 《中华人民共和国史》课程教学大纲 课程名称： 《中华人民共和国史》 ? ? ? ? ? ?课程类别：专业选修课 适用专业： ?思想政治教育 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 考核方式： ? 考查 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 总学时、学分： ? 32 学时 ?2 ?学分 课程教学目的 学生通过对《中华人民共和国史》的学习，整体把握学习内容，学会运用马克思主义立场、观点、方法研究中华人民共和国史，正确把握中华人民共和国史的主题、主线、主流，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法进行分析，总结经验、探索规律，深层次理解中华人民共和国的历史是中国共产党领导中国各族人民探索、开创和拓展中国特色社会主义道路的历史，是创立、发展中国特色社会主义理论体系的历史，是不断健全和完善中国特色社会主义制度的历史，是不断开创中国特色社会主义事业新局面的历史。 课程教学要求 坚持中国特色，坚持理论联系实际，引导学生正确使用马克思主义的立场、观点和方法看待和分析、理解党和国家在探索、建设社会主义道路中付出的艰辛努力。 充分发挥学生在教学过程中的主观能动性，鼓励学生搜集资料、进行小组汇报与展示、对话与讨论等方式完成教学，要求完成1篇相关论题文章，完成1本关于《共和国史》相关的著作。 先修课程 中国近现代史、中华人民共和国经济史 课程教学重、难点 教学重点：运用马克思主义立场、观点、方法研究中华人民共和国史，正确把握中华人民共和国史的主题、主线、主流。 教学难点：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法进行分析，重在总结经验、探索规律。 课程教学方法与教学手段 讲授、多媒体教学、网络平台教学、小组学习与展示、主题对话、论题文章写作。 六、 ?课程教学内容 导论 （2学时） 1．教学内容 （1）中华人民共和国史的研究对象； （2）中华人民共和国史的分期及阶段划分； （3）中华人民共和国史的学术研究脉络。 2．重、难点提示 （1）重点：讲授学术界对中华人民共和国史的研究成果； （2）难点：引导学生找出新的研究亮点。 第一章 ?中华人民共和国的诞生和社会主义制度的确立（4学时） 1．教学内容 （1）中华人民共和国的成立； （2）民主革命任务的完成和新生人民政权的巩固； （3）国民经济的迅速恢复； （4）过渡时期总路线的提出和社会主义基本经济制度的建立； （5）社会主义政治制度的确立和发展； （6）文教科技卫生等事业的建设和进步； （7）新中国外交基础的奠定。 2．重、难点提示 （1）重点：过渡时期理论，一五计划、新中国的外交方针； （2）难点：社会主义制度确立的重大意义。 第二章 ?开始全面建设社会主义（4学时） 1．教学内容 （1）探索社会主义建设道路的良好开端； （2）社会主义建设道路的艰辛，探索和曲折发展； （3）对国民经济和社会政治关系的全面调整； （4）政治和思想文化领域做的错误的发展； （5）维护国家主权和对外关系的新进展； （6）十年社会主义建设的主要成就和基本经验。 2．重、难点提示 （1）重点：社会主义建设的理论探索； （2）难点：解析八大的正确方针政策。 第三章 “文化大革命”的十年（2学时） 1．教学内容 （1）“文化大革命”的发动和反对动乱的抗争； （2）“斗、批、改”运动和全国局势相对稳定； （3）林彪反革命集团的覆灭和纠正左倾错误的努力； （4）外交工作打开新局面； （5）国民经济的曲折发展； （6）1975年整顿和文化大革命结束。 2．重、难点提示 （1）重点：党在建设中的曲折； （2）难点：总结文化大革命的历史教训、科学评价历史人物的功过是非。 第四章 ?伟大的历史转折（4学时） 1．教学内容 （1）在徘徊中前进和走向历史转折； （2）中共十一届三中全会开启改革开放新时期； （3）拨乱反正的全面展开和深入； （4）改革开放的初步展开； （5）政治体制改革和民主法制建设； （6）外交政策的调整与对外关系的发展。 2．重、难点提示 （1）重点：回归正确的经济发展道路、真理标准问题的大讨论； （2）难点：十一届三中全会的伟大意义。 第五章 ?开辟中国特色社会主义伟大事业（6学时） 1．教学内容 （1）建设中国特色社会主义的提出和部署； （2）改革开放的全面展开； （3）社会主义精神文明建设和城乡社会生活的变化； （4）社会主义初级阶段理论和党的基本路线的制定； （5）祖国统一大业的推进和国防现代化建设； （6）开启外交工作新格局。 2．重、难点提示 （1）重点：改革开放的全面展开、社会主义初级阶段理论和党的基本路线的制定； （2）难点：外交工作的新格局。 第六章 ?面向二十一世纪的社会主义现代化建设（6学时）