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学前教育实习记录 是来自09学前教育xx班的xx，这次为期一个半月的毕业总实习，我 被分配到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。 在xx市xx幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮 助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的 完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作 为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以 后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进， 等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获 很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自 己的收获和感触，如实的进行总结。 一、见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记， 并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。 入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共 有 28 个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。我在大二班 见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫 卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到 了很多经验。 大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿园的办 学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课， 所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。 大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。 在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的 常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是 从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。 保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危 险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在 幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐 齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩 子送到我们手上。 在见习的这一天里，我对 xx 幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生 活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的 内容、要求和方法有了一定的了解。 二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼 儿在游戏中学习、在游戏中成长。 在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有 十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因 为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是 很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要 求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也 就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。 在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的 教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是 否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受 的学习方式。 在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实习的第三周 之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们 班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一 个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能按照一日计划开展活 动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康 的回家。 在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点： 1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼 儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。 冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼 儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助幼儿建 立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前说：“唐妈妈， 你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。 2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在 课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表 演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树 立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内 容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小