《滚铁环与游戏：开小火车》（教案）-2021-2022学年体育与健康二年级上册-人教版.docxVIP

《滚铁环与游戏：开小火车》教学设计 　　一、指导思想 以新课程理念为指导思想，以拓宽体育课程教材外延、弘扬民族民间体育活动文化、锻炼学生体质，培养学生积极参与体育活动为目标，结合二年级学生的年龄特点，坚持以学生为本，以自主学练习为主要方式，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，给学生自学、自练的时间和空间，让学生体会体育活动带来的乐趣，使学生的身心得到健康发展。 ? 二、教材分析 本课内容为民族传统体育项目滚铁环，也是学生非常喜欢、乐于参与的我国的民间传统体育项目。课中力求尊重学生的主体地位和个体差异，为每一位学生提供有利于学习的机会，引导学生在练习中积极探究和体验，为学生营造一个快乐健康的课堂教学氛围，最终使学生在实践过程中以体验、相互合作、自主学练的活动形式体验成功的快乐，积极参与体育锻炼活动。让学生在滚铁环的体育活动中，能有留下美好的童年记忆。 三、学情分析? 水平一（二年级）的学生，正处于长身体、长知识的阶段，也是良好的学习习惯养成的最佳时期，他们活泼、好动，模仿力、好奇心强，自控能力差，认知能力不够完善，体能较弱。鉴于这样的学情以及知识接受能力，我把学生都喜爱的“游戏”活动融入到课堂中来，把学生应学的体育技能通过游戏的方式传授给他们，提高学生学习兴趣。让学生在游戏、情节中去体验各种学习内容，在学练和体验中掌握滚铁环的运动技能，从而达到教学目的。? 四、教学目标:?