主动学快乐学有效学——大学生学习心理之主动学策划.pdfVIP

主动学、快乐学、有效学——大学生学习心理 之“主动学”策划 活动目的： 为了应对社会需要，努力培养当代大学生将来走向社会所需具备的应变能 力、思维能力等学习能力，为宣传此次 525 活动主题——主动学、快乐学、有 效学之主动学，为激发同学们以主动的健康心理心态去主动学习，为营造良好 的学习氛围，响应城南学院活动号召，特别策划了本次“主动学”的相关活 动。 活动对象：城南学院全体学生，每个系选三人参赛 活动地点：五教大礼堂 活动时间： 12— 13 周 活动步骤：本活动分为两个环节，活动时间预计持续 2 小时。 活动准备： 1、由宣传部门事先做好宣传喷绘，以及条幅，分别张贴至南苑食堂，西苑 食堂和五教前。 2、提前通知各个系队选出一组（三人）选手参加此项目比赛，并且把提前 准备好的 11 部电影提前告诉各组选手。（电影分别为：《阿甘正传》、《当幸 福来敲门》、《叶问 2》、《杜拉拉升职记》、《阿凡达》、《贫民窟的百万 富翁》、《赌王之王》、《无间道》、《风声》、《赤壁》、《喜洋洋与灰太 狼之虎虎生威》） 3、邀请各系心理辅导老师作为本次活动的现场评选嘉宾 4 、申请活动场地，租借话筒，音箱等相关设备。 1 5、组织部购买相关材料布置场地，制作选手号码牌，租借比赛桌椅等。 环节一：我与影视零距离 1、 各个系队选派一名代表事先抽签决定所分配的电影片 段和出场顺序。 2、 比赛开始后，会播放选手分配的电影：有两种可能： 一种为半分钟左右的电影片段，接下来的情节发展交由选手续演，可以自行编 制台词，想象场景；另一种为随机考察：播放一段约一分钟的视频后，由主持 人提问，问题涉及观看的视频内容（如《叶问 2》中，洪震南在和叶问过招时 踩过了几张椅子。）抽签后即会知道选手面临哪项挑战。 3、 评委对每队选手进行现场打分（满分 10 分），分数累计到 下一环节。 4 、 主持人公布各队选手得分。 说明：此环节意在考察各位舞台上的应变能力，创造性思维能力和现场表 演能力，能够培养大家学习分析事物的主动性。 环节二：直面本质零距离 一、前期准备：此环节选取了几个典型的心理案例，例如如下（具体案例 保密）： 结合近期南平等地频繁出现的幼儿园杀人案，谈谈自己的认识和分析； 二、中场游戏 1．中途进行邀请 5 位场下同学上台参加成语接龙的游戏，给予最后优胜者 小小奖励。现场游戏期间，各组选手抽取下轮面临的问题，并提前做好相关准 备（每个案例 3 个签）。游戏结束后，主持人宣布进入下一比赛环节。 2 2 ．各位选手按照抽签顺序，每队选派一名代表作现场分析，阐述本组的观 点，限时三分钟以内。 3．评委进行现场评分，各组选手得分与上一轮进行累计。 4 ．主持人宣布各组得分情况。 说明：此轮比赛考察的是各位分析事物的能力，包括辩证角度，换位角度 看待各个问题。同时要求选手具备较高的语言组织能力和口头表达能力。 附：活动所需材料工具 矿泉水 10 瓶左右 10 （元） 相机一个 话筒 2-3 个，音箱设备 横幅 1 条，宣传展板 3 块，海报 3 张（ 110 元） 奖状奖品若干（ 10 元） 气球，彩纸等会场布置材料若干（ 10 元） 选手号码牌 11×3=33 个（ 66 元） 多媒体资料（ 2 元） 合计 198 （元） 后期工作： 1、清理活动现场； 2、递交通讯稿； 3、将活动照片制作成海报，进行后期宣传工作；