【同步练习】《海上英魂》(语文A版).docxVIP

语文A 语文A版 四年级下册 .畅言教育 用心用情服务教育 用心用情服务教育 经全国中小学破村甫 定妥黄会2003年机中通过 《海上英魂》同步练习 第一课时甘肃省金塔县第四中学 栗金花 第一课时 ?基础知识达标 、看拼音写词语。 l u e t ①g y i sh 侵()()()( TOC \o 1-5 \h \z 二、换部首组成新字再组词霎 ( __ ( ) __ ( 频( ) 屡( __ ( ) __ ( 三、根据画线部分的意思写词语。 1、邓世昌命令撞沉敌军旗舰“吉野 I c e s un sh mg ) TOC \o 1-5 \h \z ) 锚( ) ) __ ( ) ) 舵( ) ) __ ( ) 号，与敌人一起毁灭。 ()。 2、敌人顿时惊慌、害怕得不知如何是好，拼命向“致远”号施放鱼雷。 ()。 ?课内阅读巩固 四、缩写句子。 1、北洋舰队在水师提督丁汝昌的指挥下，与日军展开了殊死的较量。 2、一群活泼可爱的小孩儿在湖边的大草地上尽情玩耍。 3、数万名群众用炽热的目光注视着天安门广场上冉冉升起的五星红旗。 五、按提示把下列词语填写在后面的横线上。 目瞪口呆 置之度外 慷慨激昂 同归于尽 魂飞魄散 惊恐万状 写敌军： 写我方： 第二课时 ?课外拓展阅读 六、阅读下列短文，完成文后练习： 中国核武器之父 邓稼先出生在书香门第，生活条件比较优裕。 邓稼先在北京崇德学校上中学时，发生了 “七七事变”。日本人在中国的侵略暴行， 激起了邓稼先的强烈愤恨， 当时日本宪兵队驻扎在府右街， 中国人路过哪里就得向日本人鞠 躬，邓稼先气坏了，他上学放学宁愿绕很远的路， 也不会给日本人行礼。有一次，日本人 召开大会，给每位同学发了一面小太阳旗，让同学们妖气欢呼。邓稼先悄悄把旗子撕了扔掉， 不料被一个日本警察看见，告到学校。校方对日本人本来就反感， 就说没有这回事，搪塞过 去了。 1948 年，邓稼先去美国普渡大学学习，在美国获得了博士学位以后，他婉言谢绝了恩 师和好友的挽留，毅然决定回国报效祖国，他还说服了物理学家王大琦和洪朝生一同回国。 邓稼先回国后，临危受命，成为研制原子弹的负责人，他突破了原子武器的三个重大难题， 用每秒钟仅能运算几十次的手摇计算机花了大半年的时间， 算出了用数学模型描绘原子弹爆 炸这一物理现象的数据。经过邓稼先等许多科学家的努力， 我们国家依靠自己的力量，成功 爆炸了原子弹和氢弹，打破了其他国家对我国的威胁和封锁。 .用下列词语写句子。 (1)婉言： (2)毅然： .那件事表现出邓稼先对日本人的强烈愤恨？ .邓稼先回国后接受了什么任务？结果如何? 参考答案 基础知识达标 一、略统一史测损伤 二、霎 时 抛锚 云霄 接 接手 描描写 宵元宵 频道 屡次 舵手 项 项目 楼楼层 驼 骆驼 .同归于尽 不知所措 课内知识巩固 .1、北洋舰队与日军展开了较量。 2、小孩儿在大草地上玩耍。 3、目光注视五星红旗。 五. 写敌军： 目瞪口呆 魂飞魄散 惊恐万状 写我方：置之度外 慷慨激昂 同归于尽 课外阅读理解 六、1.示例：(1)朋友叫我去玩，我婉言谢绝了她。 (2)很多留学生学成后放弃优厚的待遇，毅然决定回国报效祖国。 .不给日本人鞠躬，把日本国旗撕了扔掉。 .成为研制原子弹的负责人。突破原子武器的是哪个重大难题，我国依靠自己 ，的力量, 成功爆炸了原子弹和氢弹。