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幼儿园中班数学教案《左邻右舍》 幼儿园中班数学教案《左邻右舍》 【活动目标】 1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻熟的概念，掌握五以内各数的相邻数。 3、理解并说出相邻数之间多少的关系。 【活动准备】 1、数学挂图（森林背景图，画有六座圆顶小房子）。 2、1—6数字卡和头饰。 3、熊猫卡，兔子卡和猴子卡。 【活动过程】 1、开始部分：游戏导入‘初步理解邻居含义。 师：我们每个小朋友的家对面是不是有邻居？ 幼：是。 就像小朋友坐的小椅子两边靠你最近的那也叫邻居，请小朋友说说你的邻居 都有谁。 拍手游戏：师：“小朋友，我问你，你的朋友在哪里？” 幼：“秦老师我告诉你，我的朋友在这里”(被问到的小朋友举起旁边两位小 朋友的手) 2、故事：分房子 1)讲述完故事提问； 师：熊猫说2号房间有两个邻居，他们是谁呢？ 幼：1号和3号。 师：小兔子的房间是几号呢？ 幼：1号。 师：小猴说他的房间是5号的邻居，5号的邻居是谁呢？ 幼：4号和6号。 师：小猴的房间不是6号，那应该是几号呢？ 幼：4号。 2)再次回忆故事，在蘑菇房子上贴上数字卡片，告诉幼儿相邻数的定义。 师：2号的邻居是谁？ 幼：1号，3号。 小结：2的邻居是1和3，1和3也叫2的相邻数。 师：5的邻居是谁？ 幼：4号，6号。 小结：5号的邻居是4和6，也叫做5的相邻数。 师提问：3有没有相邻，他们是谁？4有没有相邻数，他们是谁？ 总结：每个数都有两个相邻数。 3、引导幼儿理解相邻数之间多少的关系。 1)师：咱们再玩一个小游戏，请你说的比我多一个“小朋友，我问你比2多 1的它是几？”幼：秦老师，我告诉你，比2多1它是3。（一直说到6） 2)师：请你说的比我少一个“小朋友，我问你比6少1的它是几？” 幼：秦老师，我告诉你，比6少1它是5。（一直说到1） 3）师：刚才游戏中提到了比2多1他是3，比2少一它是1，小朋友看，2 这数字两个相邻数一个比它多1一个比它少1，其他的相邻数是不是也是这样呢？ 我们一起看一下。 总结：两边的相邻数一个比中间的多1一个比中间的少1我们把多1的这个 数叫大朋友，少1的叫小朋友。 4、结束部分游戏：数字宝宝找朋友 游戏规则找6位小朋友带数字宝宝头饰，拉手围圆圈，边走边说“123， 456，拉成眼圈找朋友，大朋友，小朋友我们都是好朋友”。当儿歌说完时听老师 令如说“2”，2说：“我是2，我的朋友在哪里？”1说：“我是1，我是你的小 朋友”。3说：“我是3，我是你的大朋友”。全体小朋友一起说：“2的好朋友 是1和3”。 游戏反复进行。