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幼儿园中班数学教案《找不同分类》含反思
中班数学教案《找不同分类》含反思适用于中班的数学主题教学活动
当中，让幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体，通过对物体进行
排除分类，培养幼儿观察、分析、判断的思维能力，通过操作活动培
养幼儿对数学的兴趣，快来看看幼儿园中班数学《找不同分类》含反
思教案吧。
活动目标：
1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。
2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。
3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。
4.培养幼儿比较和判断的能力。
5.发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
1.教师演示板一套，自制小鸡头饰一个。
2.思维学具每人一套。
活动过程：
一、课前准备
1.教师在演示板上摆放思维卡片：第一排为小鸭子、小猫、铅笔、小
兔子;第二排为小轿车、自行车、飞机、玫瑰花;第三排为菠萝、萝卜、
梨、西瓜。
2.教师播放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。
二、游戏导入
教师戴上小鸡头饰：小鸡宝宝今天要宴请许多家族的朋友。可是小鸡
宝宝却发现，来做客的每一个家族的成员都有问题。小朋友，我们快
来看看怎么回事吧!
三、操作探索
1
游戏一：请出去(一)
教师请幼儿看演示板第一排：动物类家族成员最先到来。小鸡宝宝大
声叫：l ， ，动物类家族有问题。r动物类成员瞪大
眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属动物类，应该把谁请出去?
幼儿：应该把铅笔请出去!
教师把铅笔卡片拿下来，并问幼儿：我们为什么把它请出去?
引导幼儿回答铅笔是文具类家族的成员，不应该跟动物类家族在一
起。
游戏二：请出去(二)
教师：接着到来的是交通类家族。小鸡宝宝大声叫：l ，
，交通类家族有问题。r交通类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。
咱们同属交通类，应该把谁请出去?
幼儿：应该把玫瑰花请出去。
教师把玫瑰花卡片拿下来，并问幼儿：我们为什么把它请出去?
引导幼儿回答玫瑰花是植物类家族的成员，不应该跟交通类家族在一
起。
游戏三：请出去(三)
教师：最后到来的是水果类家族。小鸡宝宝大声叫：l ，
，水果类家族有问题。r水果类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。
咱们同属水果类，应该把谁请出去?
幼儿：应该把萝卜请出去。
教师把萝卜卡片拿下来，并问幼儿：我们为什么把它请出去?
引导幼儿回答萝卜是蔬菜类家族的成员，不应该跟水果类家族在一
起。
经验提升：
练习《课堂用书》P5。
延伸训练：
2
1.整理教室里的玩具箱，先规定一个箱子里装木制玩具，另一个箱子
里装塑料玩具(教师事先把木玩具和塑料玩具分别装到两个箱子里，
再混入一些其他材料的玩具) ，让幼儿分别从两个箱子里把不同类的
挑出来，放到空箱子里。
2.练习《家庭辅导用书》P5 。
教学反思：
在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识
的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中
这方面也要注意。
小百科：分类，汉语词语，拼音是fēn lèi ，意思是指按照种类、等级
或性质分别归类。
3
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