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二、填空题〔本大题共20空,每空1分,共20分〕
21.教育制度的开展经历了从前制度化教育,到制度化教育再到__________的过程
22.教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:__________
23.外铄论者一般强调人的开展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表一是美国的行为主义心理学家__________
24.我国教育目的的理论根底是__________
25.学生开展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________
26.1989年11月20日联合国大会通会了〈儿童权利公约〉,表达这一〈公约〉核心精神的根本原那么有:儿童利益最正确原那么、尊重儿童尊严原那么、__________原那么、无歧视原那么。
27.?未成年人保护法?规定:“学校应当尊重未成年学生的__________,不得随意开除未成年学生。〞
28.教师职业的最大特点在于__________
29.课程目标的依据主要有三个方面:对学科的研究、__________、__________。
30.打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班的分组形式为__________。
31.教学过程是一种特殊的认识过程,是实现__________的过程。
32.以教学组织形式为中心的策略称为__________
33.教学过程的中心环节是__________
34.学生的思想品德是在社会活动和__________中形成和开展起来的。
35.当前实施的素质教育应该以培养学生的__________和社会实践能力和开展起来的。
36.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面:一是班主任的职权影响力,二是__________
37.德育过程的根本矛盾是__________
38.古代普遍推行的教学组织形式是__________
二、填空题〔答案〕
21、非制度化
22、教育再生产劳动力和教育再生产科学知识
23、华生
24、马克思主义关于人的全面开展学说
25、个体与环境的相互作用
26、尊重儿童观点与意见
27、受教育权 28、职业角色的多样化
29、对社会的研究 对学科的研究
30、 外局部组
31、学生身心开展
32、形式型策略
33、领会知识
34、交往
35、创造精神
36、班主任的个性影响力
37、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有水平之间的矛盾
38、个别教学
〔注:史上最强、最牛、最全……,没有之一。由美丽圈小站整理发布。〕
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