幼儿园中班语言《有趣的象形字》教案.pdfVIP

幼儿园中班语言《有趣的象形字》教案 中班语言《有趣的象形字》参考教案，活动目标是知道汉字是中 国特有的文字，了解汉字在生活中的重要性，学识一些简单的象 形文字，并能与之对应的现代文字进行匹配，.激发幼儿认字的积 极性。 活动目标： 1.知道汉字是中国特有的文字，了解汉字在生活中的重要性。 2.学识一些简单的象形文字，并能与之对应的现代文字进行 匹配，.激发幼儿认字的积极性。 3.知道汉字是华夏民族智慧的结晶，从而萌发身为一个中国 人的自豪感。 4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 活动准备： 1 象形文字图片、食品包装盒若干。象形文字与对应的现代文 字字卡若干。 活动过程： 一、故事导入，了解汉字在生活中的重要性 1.讲故事引导幼儿进入正题：今天老师要给大家讲一个故事， 故事的名字叫写字的作用。大家要认真倾听，老师讲完后要请 同学们回答问题。 2.故事结束，师提出三个问题，（1）为什么蜜蜂要在树叶上 咬三个洞？(2)蚂蚁为什么也在树叶上咬三个洞？(3)蜜蜂和蚂蚁 商量的事情是什么，为什么呢？ 3.引出主题，通过这个故事，我们知道认字写字很重要 二、认识一些简单的象形文字。 1、出示象形文字字卡⊙。提问：这个图案像什么？ 2、3、4、5、6、小结：这就是我们古人发明的一种文字，叫 象形文字。 引问：它们是怎么来的呢？ 2 三、欣赏故事动画，了解中国文字的起源。 1、欣赏动画短片。 2、提问：古代的人们是用什么方法来记录事情的？这些方法 好吗？ 3、小结：象形文字是一种古代的造字方法，因为古代还没有 汉字时，人与人交往，表达意思，就通过描绘事物的形状这种方 式来表达，从而创造出这种造字法象形文字，象形文字是我国 古人造出来的，是世界上最早的文字，这是我国古代人的智慧结 晶，展现了中国人民的古老文明历史。 四、学识象形文字与对应的现代文字。 1、出示图片：幼儿认读现代文字。 2、请幼儿观察图片上的汉字和那些图画有什么联系？有什么 相似的地方？ 3、把象形文字和现代汉字连线，角中摆放上象形文字卡及相 对应的现代文字字卡，让幼儿开展给 游戏：1、看谁猜得对 区角活动：找朋友（意在进一步激发幼儿对中国文字的兴趣） 3 在区域角中摆放上象形文字卡及相对应的现代文字字卡，让 幼儿开展给文字找朋友活动。还可渗透一些不曾认识过的象 文字字卡，让幼儿根据图形（象形文字特点）来找出与其相匹配 的现代文字 4