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幼儿园中班语言《车来了》教案
车来了--活动背景：
这是针对另一群孩子所开展的有关车的活动。
新中班的孩子，对车也感兴趣。在活动设计前，我依然带着上一
页“小车迷”的设计思想，针对我班孩子学习能力尚显稚嫩的特
点，设计了这次与“小车迷有所不同的关于车的活动，旨在我们
的预设活动中，表达开放的思想，即不同的孩子对于同一内容的
学习视角可以是不同的。就是说，我们在预设活动时，即使同一
个内容，设计出来的活动也应该是有所不同的，它的依据来源于
孩子。
车来了--内容与要求：
1、了解各种各样的车，知道它们的特殊用处。
2、按车辆上所具有的数字元素分类。用双面对称的方法做做自己
喜欢的车。
1
车来了--活动准备：
1、各种玩具车若干。
2、以数字划分的停车场。
3、各种色纸和黑色圆形(做轮胎)。
4、马路上的情景图。
车来了--过程与指导：
一、我上幼儿园：说说上幼儿园的方式
——把孩子的眼光引向马路。
老师：今天，你是怎么上幼儿园的?
幼儿：我是坐爷爷的自行车来的……我是乘14路来的……哦，那
是公共汽车……我是乘爸爸的小轿车来的……我是乘爸爸的面包
车来的……我是乘妈妈的助动车来的……
老师(小结)：马路上，有各种各样的车，可以送我们上幼儿园。
2
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