幼儿园中班语言优秀公开课教案《我们爱运动》含反思.pdfVIP

幼儿园中班语言优秀公开课教案《我们爱运动》含反思 【活动目标】 1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。 2、理解图画中小老鼠的功能：展示某类运动的具体项目。 3、了解一些运动项目的名称和简单的分类。 4、幼儿活动时遵守秩序的观念 5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 【活动准备】 1、经验准备：从报纸和杂志上剪下关于运动项目的图片，向家 长询问这些运动项目的名称。 2、材料准备：大书《我们爱运动》、《运动员进行曲》。 3、各种运动项目的图片，运动服装和装备、器械图片。 【活动过程】 一、导入活动。 1、播放《运动员进行曲》，幼儿随乐曲做动作。 师：这是什么曲子？你们在哪里听过？听着这首曲子，想做什 么？ 小结：这是《运动员进行曲》，今天我们要看的这本图书就和运 动有关。 二、阅读大书，理解画面内容。 1、阅读图书封面、第一页。 （1）封面：封面上的这三个人是谁？他们拿着什么东西？他们 准备去做什么？让我们一起到书中找找答案。 （2）第一页：爸爸妈妈和小姐姐都非常喜欢运动，看，他们拿 着一个大大的手提包，里面装了很多东西，要为我们介绍他们喜欢的 运动，我们一起来看看，他们都喜欢什么运动。 2、阅读第二页。 师：爸爸拿着的是什么？爸爸最喜欢的是什么运动？踢足球的动 作是什么样子的？除了足球还有哪些球类运动？（随着幼儿的回答出 示相关图片） 3、阅读第四页。 师：妈妈拿着什么？穿的是什么样的衣服？妈妈最喜欢的是什么 运动？（小朋友表演游泳的动作。） 4、阅读第六页。 师：小姐姐在做什么？她在倒立，这是体操动作。我们小朋友平 时怎么做操？做操和体操一样吗？ 5、阅读第八页。 师：他们一家人在干什么？请小朋友表演跑步。（模仿竞走、跳 远等动作。） 6、阅读奇数页。 （1）其实，喜欢运动的可不止小姐姐一家人，在这本书里，还 有一家人也特别喜欢运动，我们一起来看看，封面上除了一家三口之 外，还有谁？这本书里海藏着老鼠一家，它们也非常喜欢运动，我们 一起来看看，它们都喜欢什么运动项目。 （2）第三页：这些小老鼠在做什么运动呢？这些运动具有什么 共同特点呢？都有球，我们称这些运动为球类运动。 （3）第五页：这些小老鼠做了哪些动作，谁能给这些运动起一 个共同的名称呢？ （4）第七页：这几只小老鼠做的是什么运动？这些运动都叫做 体操运动。 （5）第九页：这一页上有哪些运动？这些运动有一个共同的名 字叫田径运动。 三、完整阅读，总结分享。 1、完整阅读图书。 师：除了这些运动项目外，你们知道哪些别的运动？可以用动作 表现出来吗？ 2、幼儿尝试讲述并表演。 【活动评析】 本书采用了双线索、双主角、双方法的写作结构，是一个比较特 殊的读本。学习本书，既可以帮助他们了解更多的运动项目，也可以 鼓励幼儿亲自尝试这些项目。在活动过程中，我引导幼儿注意观察画 面内容，并尝试用完整的语句来表述，进而根据自己的生活经验向大 家介绍自己所熟悉的运动项目，并请幼儿自己演示自己所说的那项运 动，但由于幼儿生活经验缺乏，接触的运动项目较少，所以讲述、表 演这一环节对于幼儿来说有一定难度，我会在第二课时安排幼儿观看 一些运动的画面，介绍一些运动项目，使幼儿加强这方面的知识经验， 从而使活动更顺利地开展。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了 经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的， 教学目标也得到了圆满的完成。 小百科：运动;是一种涉及体力和技巧的一套规则，又有习惯所 约束的行为活动，通常具有竞争性。没有不运动的物件，也没有能离 开物件的运动。运动具守恒性，即运动既不能被创造又不能被消灭， 其具体形式则是多样的并且能互相转化，在转化中运动总量不变。