最新苏教版三年级上册数学第7单元《（共5课时）》PPT课件.pptx

分数的初步认识一）7认识一个物体的几分之一探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业课前导入你知道分数吗？你在生活中见过分数吗？探究新知1把两种食品平均分给2人，每人分得多少？1把4个苹果平均分给2人，每人分得2个。把1个蛋糕平均分给2人，每人分得半个。把2瓶矿泉水平均分给2人，每人分得1瓶。把1个蛋糕平均分成2份，每人分得半个。1半个也就是二分之一个。把1个蛋糕平均分成2份，每份是它的二分之一，写作 分数。1……分子……分数线2……分母 拿一张正方形纸折一折，把它的 涂上颜色，并和同学交流。你还能折出一张纸的 吗？1111111142244242 把一张正方形纸平均分成2份，每份是它的 。用同样大的圆形纸片，折一折，涂一涂，分别表示出 和 ，再比较这两个分数的大小。211114422＞2你是怎样比的？和同学交流。＞1111从涂色部分看出 比 大。用同样的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小。42242如果在同样大的圆形纸片上表示出 ，你能比较 和 、 的大小吗？先折一折，涂一涂，再填空。11111114428288111＞＞（ ）（ ）（ ）248课堂练习想想做做1.用分数表示涂色部分。 ）（ ）（ ）（ ）2.哪个图形里的涂色部分是 ？在（ ）里画“√”。想想做做14（ ）（ ）（ ）（ ）√11363.先填一填，再读一读。想想做做1（ ）（ ）11填出的分数，哪个大一些？＞36（ ）（ ）想想做做4.先涂色，再比较大小＜5. 想想做做《科学天地》大约占黑板报的几分之一？ 《艺术园地》呢？哪个部分大一些？ 5. 想想做做1142《科学天地》大约占黑板报的几分之一？《艺术园地》呢？哪个部分大一些？＞张大伯用一块地的 种番茄，剩下的一半种黄瓜，其余种辣椒。黄瓜和辣椒各想想做做6. 番茄黄瓜辣椒占这块地的几分之几？（先在图中画一画，再回答）1133答：黄瓜和辣椒各占这块地的 。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了分数。把1个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？用同样的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小。分子都是1，分母越大，分数越小。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。分数的初步认识（一）7认识一个物体的几分之几探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业课前导入你认识几分之一了吗？举例说说。把1个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。探究新知把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。3我涂了3份，有3个 ，是这张纸的……我涂了1份，是这张纸的 。114433131你涂了4份中的几份，有几个 ，是这张纸的几分之几？和同学交流。44443个 是 ， 也是分数。先说说涂色部分各表示多少个几分之几，再在（ ）里写出分数 ）（ ）（ ）（ ）先说说涂色部分各表示多少个几分之几，再在（ ）里写出分数。3334853（ ）（ ）（ ）（ ）10用两张同样大的纸折一折，分别表示出 和 ，再比较大小。4113535都平均分成8份，3份比5份小。8888883个 比5个 小。＜课堂练习想想做做1.用分数表示涂色部分。 5249957（ ）（ ）（ ）（ ）10课堂练习（ ）（ ）（ ）（ ）想想做做（ ）（ ）（ ）（ ）涂色部分是 ，空白部分是 。512. （1）66（2）371010课堂练习想想做做3. 在（ ）里填合适的数。413117656995是（ ）个是（ ）个是（ ）个347课堂练习想想做做4. 先涂色，再比较大小。424135399377＜＞＞课堂练习（ ）（ ）想想做做（ ）（ ）5. 我吃1块。我吃3块。他们各要吃这个蛋糕的几分之几？谁吃得多？填一填。13＜88男孩吃得多。课堂练习 在古代，人们分东西（果实、猎物等）时经常出现结果不是整数的情况。于是，渐渐产生了分数。课堂练习 我国很早就有了分数，最初用算筹表示，如把 表示成 。25课堂练习 后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表示分数，如把 写成 。再往后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数表示成现在这样了。3344课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了几分之几。把1个蛋糕平均分成几份，每份是它的几分之一，几份就是它的几分之几。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？用同样的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小。分母相等，分子越大，分数越大。分子相等，分母越大，分数越小。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。分数的初步认识（一）7简单的分数加、减法探究新知课