人教版小学四年级上册数学《9 总复习 3 复习“空间与图形”》教学课件.pptxVIP

9 总复习 复习“空间与图形”的认识课时目标1.通过复习，明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。2.通过复习，掌握量角和画角的方法，以及画垂线和平行线的方法。3.进一步认识平行四边形和梯形。探究新知线段、直线、射线名称形状端点延伸图示线段射线 直线 2不能直的1直的一端BAl0直的两端AB探究新知角的定义边（ ）顶点（ ）边（ ）从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。探究新知角的度量用量角器量角的步骤第一：量角器的中心与角的顶点重合。第二：0°刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。探究新知角的分类平角1平角=180°周角1周角＝360°1周角=2平角=4直角＜＜＜＜锐角 直角 钝角 平角 周角1.下面的角各是哪一种角？（ ）（ ）（ ）巩固练习钝角直角锐角探究新知角的画法75°探究新知角的画法画角的步骤① 画一条射线，使量角器的中心和射线的端 点重合，0°刻度线和射线重合。② 在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。③ 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的 点，再画一条射线。探究新知画垂线1.边线重合2.平移到点画垂线3.画线标号探究新知点到直线的距离是垂直线段最短。从直线外一点到这条直线所画的垂直选段的长度，叫做这点到这条直线的距离。与两平行线相互垂直的线段的长度都相等。探究新知利用下面的平行线画一个长方形和正方形＝＝平行四边形探究新知两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。高高底底平行四边形具有不稳定性。上底腰腰下底梯形探究新知只有一组对边平行的四边形叫做梯形。高等腰梯形直角梯形探究新知1.在下表中的适当空格内填上“√”。四边形四边相等两组对边分别相等只有一组对边平行两组对边分别平行有四个直角正方形长方形平行四边形梯形√√√√√√√√√√巩固练习2.把符合要求的图形序号填在括号里。 A.正方形B.长方形 C.平行四边形D.梯形(1)两组对边分别平行，有四个直角。 ( )(2)只有一组对边平行。()(3)两组对边分别平行。 ( )BDC巩固练习3.画一个和右边大小、形状相同的梯形，再在里面画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。课堂小结 1.角的度量相关知识 2.平行与垂直 3.平行四边形和梯形通过今天的学习，你有哪些收获？学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家