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4 认识图形(一)
第2课时 认识图形的练习课
情景导入
探究新知
我拼成了长方体。
探究新知
用3个 拼一拼
还能拼成这样的形状呢!
我拼成了长方体。
探究新知
8个。
探究新知
用4个 拼一拼
看!我拼成了一个正方体!
巩固练习
哪些形状是用4个 拼成的?在( )里画“√”。
√
√
巩固练习
看谁搭的又稳又高
所有的积木都要用上!
巩固练习
知道了什么?
用所有的积木搭,看谁搭的又稳又高。
巩固练习
怎样搭呢?
球也要搭上。
尽量往高搭。
巩固练习
怎样搭呢?
把球放在3个长方体上面,可以放稳。
怎样搭才能把球放稳呢?
巩固练习
谁搭得高?
比一比就知道了。
巩固练习
共6种
巩固练习
( )个
4
5
数一数
( )个
课堂小结
说说你这节课有哪些收获?
谢
谢
大
家
学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。
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