北师大版小学五年级上册数学《第五单元 第1课时 分数的再认识（一）》教学课件.pptxVIP

5 分数的意义 第1课时 分数的再认识（一） 课时目标 1．进一步认识分数，理解分数的意义。 2．在动手操作的过程中，进一步体会“整体”与“部分”的关系。体会数学与生活的密切联系。 3.通过参与具体操作活动，体验数学的乐趣，体会生活中处处有数学。 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 形状虽然不同，但是都是由8个 组成的。 √ √ 3.圈一圈，填一填，再说一说。 2 6 8 4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。 （1）一张报纸的 版面用于广告宣传。 一张报纸版面平均分成4份,其中1份用于广告宣传。 （2）我们班有 的男生喜欢打篮球。 全班男生平均分成4份,其中1份喜欢打篮球。 （3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国 塑料袋使用量可减少 。 把塑料袋无偿供应时全国塑料袋使用量平均分成3份，取消塑料袋无偿供应后全国塑料袋减少的使用量占其中的2份。 4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。 不一定，两者单位“1”不同，所对应的数量也不一定相同，所以无法确定妙想捐的钱是否比奇思多。 课堂小结 说一说这节课你有什么收获。 谢 谢 大 家 学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。