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故事导入 在森林里,有一只老虎,说话没礼貌,做事很霸道,动物们都非常讨厌它,都商量着怎样教训老虎。有一天,老虎路过一座桥,遇到大象,大声吼道:“大王驾到,快给我靠边,闪开!”大象说:“老虎先生,请 你看看我是谁,好吗?”老虎仰着头不屑地说:“我管你是谁?快给我滚开!”大象说:“你怎么这么不讲理,没礼貌的家伙!”说完,大象用鼻子把老虎卷起来,扔进 了河水中……部编教材二年级上册商 量口语交际整体感知那这次口语交际围绕着“商量”这个主题,有哪些交际的内容和交际要求呢?请小朋友自由读读课文第67页的文字语段。交际内容遇到下面的情况,你会怎样跟别人商量? 和同学说一说。◇向同学借的书没看 完,想再多借几天。◇最爱看的电视节目 就要开始了,但爸 爸正在看足球比赛。交际要求本次口语交际与别人商量时对我们有哪些要求呢?1.要用商量的语气。2.把自己的想法说清楚。交际示例1.交际内容 你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢??2.交际过程我: 小丽,我想跟你商 量一件事情,好吗??小丽: 好吧,你请说。我想和你调换下值日的时间,因为今天是我的生日,想早一点儿回家,你看行吗?我:小丽: 真不好意思,有个同 学跟我商量过了,我 已经先答应她了。没关系,那我再问问别人能不能和我调换吧!我:3.同桌演绎请同桌小朋友之间根据“我”和“小丽”的交际过程,也演一演这个交际过程,一个小朋友扮演“我”的角色,另一个小朋友扮演“小丽” 的角色。3.示例小结通过刚才交际示例的学习、演绎,示例中的“我”与人商量时符合这次口语交际的要求:能要用商量的语气,能把自己想法说清楚。4.补充提示与别人商量时,也要考虑别人感受,如果别人确实不方便,不同意,你也要客气。示例中“我”也做到了,很好!案例评析小朋友,瞧,多漂亮的滑板车呀!有个小男孩名叫奇奇,他连做梦都想拥有一个自己的滑板呢!他就找妈妈商量,可是他失败了。这是为什么呢?请小朋友读读奇奇这个小男孩与妈妈商量买滑板的案例。齐齐:我要滑板车,你给我买。妈妈:你怎么这样和妈妈说话呢?齐齐:妈妈,我想买一辆滑板车。妈妈:你为什么想买?齐齐:别人都有,我也想要。妈妈:就你这个理由,不行。齐齐:我不管,我就要,你给我买,你不买我就不吃饭。对,和别人商量时要有礼貌,语气要委婉一点儿,还要说清理由,小朋友,真会学习,一学就知道怎么与别人商量,那你们能帮帮奇奇说服他的妈妈吗?同桌之间都来商量商量,同桌一个做妈妈,一个做奇奇,好好商量下吧!学以致用接下来,就请小朋友们按照这次口语交际的要求,先同桌之间合作完成这次口语交际的内容,再上台来说一说,演一演。第一个内容:向别人借的书没有看完,想再多借几天。先同桌之间合作说一说,演一演。红红,有件事我想和你商量一下,好吗?小静,有什么事,你请说吧!前几天向你借的童话书,我还没看完,能不能再借我几天?好的!你继续看吧!谢谢你!(还有一种商量的结果。)红红,有件事我想和你商量一下,好吗?小静,有什么事,你请说吧!前几天向你借的童话书,我还没看完,能不能再借我几天?不好意思,我已经答应借给明明了。等他看完了你再看,行吗?没关系,谢谢你!。第二个内容:最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在看足球比赛。先同桌之间合作说一说,演一演。爸爸,我想和您商量件事,好吗?什么事!孩子?诗词大会马上就要开始了,我想看!我在里面学了很多知识呢!那好吧,我们陪你一起看!太好了!谢谢爸爸!自由交际在生活中,小朋友经常和爸爸妈妈去买东西,坐车、游玩会遇到陌生人,会发生很多事要与别人商量;和同学老师一起学习,也会有很多事情要与别人商量;也会遇到别人找小朋友商量的时候。你想象一件事和你的小伙伴 商量商量吧!自由交际1、身体不舒服,请同学帮忙做值日。2、让妈妈给你买你喜欢的玩具或故事书。3、向同学借东西,如玩具或故事书等。4、找大人商量,调电视频道看自己想看的节目。5、想和刘老师交朋友,问老师要QQ号。课堂总结小朋友,你们看!我们学会了商量。小小一句话就能帮我们解决好多困难,我们与人交往时,要多注意说话的方法,待人有礼貌,把话说话清楚。如果商量的结果没有成功,我们也要表示感谢。
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