高中语文苏教版《史记选读》教师用书：04管仲列传Word版含解析.docVIP

高中语文苏教版《史记选读》教师用书：04管仲列传Word版含解析 高中语文苏教版《史记选读》教师用书：04管仲列传Word版含解析 高中语文苏教版《史记选读》教师用书：04管仲列传Word版含解析 管仲列传 贫交行 杜 甫 翻手作云覆手雨， 纷纷轻薄何须数。 君不见管鲍贫时交， 此道今人弃如土。 【内容赏析】 此诗大约作于天宝年间 ，当时诗人困居长安 ，抑郁而不得志 ，尝尽了人情冷 暖。 全诗以 “翻手作云覆手雨 ” 开篇，给人一种势利之交实在可畏的感觉。 你得 意的时候 ，人们就像云彩那样靠近你； 你失意的时候 ，人们又像雨点一样纷纷离 开你。凝练的七个字 ，就将诗人亲身体会到的浓重的世态炎凉之味描绘了出来。 接着诗人写 “纷纷轻薄何须数 ”，其中 “何须数 ” 三字满含悲愤 ，道出了诗人对 世人世风的轻蔑和憎恶之情。 生活在这样黑暗而又冷酷的社会中 ，诗人不免感到 悲哀绝望 ，在失望之中 ，他又想起了古人管仲和鲍叔牙的交谊。管、鲍之间的情 谊重于磐石 ，相形之下 ，“今人 ”的 “轻薄 ” 就凸显了出来。诗人接着写 “此道 今人弃如土 ”，多么形象的比喻 ，多么无奈的感慨！“今人 ”像抛弃土块一样将人 世间的真情抛弃了 ，而像诗人这样淳朴坦诚、 满怀真情的人该如何在这世间立足 呢？ [知识·梳理 ] 第 步读准字音 —— 千言万语总关音 颍上 (y ǐnɡ) ． 匡正 (ku ānɡ) ． 衰微 (shu āi) ． 不肖 (xi ào) ． 第 步一词多义 ——看我七十二变  鲍叔 (b ào) ． 少姬 (j ī ) ． 燕王 (y ān) ．  仓廪 (l ǐ n) ． 枝柯 (k ē) ． 商贾 (ɡǔ) ． (1)善 (2)去 (3)与 (4)知 (5)乎  知与之为取，政之宝也（动词 ，给予） ． 吾始困时 ，尝与鲍叔贾（介词 ，同、跟） ． 与嬴而不助五国也（动词 ，交好、亲附） ． 蹇叔之子与 师（动词 ，参与，参加，读 yù） ． 上官大夫见而欲夺之 ，屈平不与 （动词，同意，允许） ． 子非三闾大夫与 （同“欤” ，句末语气词） ． 鲍叔知其贤（动词 ，知道） ． 其真不知 马也（动词 ，识别） ． 则知明而行无过矣（同“智” ，名词，智慧） ． 孰为汝多知 乎（名词 ，知识） ． 绝宾客之知 （名词，交情） ． 君何以知 燕王（动词 ，知道，了解） ． 三年而知 郑国之政也（动词 ，主持，掌管） ． 官知止而神欲行（名词 ，知觉，感觉） ． 第 步词类活用 ——词性变异含义迥 (1)吾尝三仕 三见逐于君 (名词作动词 )做官 ． (2)管仲既任政相 齐 (名词作动词 )辅佐 ． (3)鲍叔事齐公子小白 (名词作动词 )侍奉 ． (4)桓公实北 征山戎 (名词作状语 )向北 ． (5)南袭蔡 (名词作状语 ) 向南 ． (6)管仲因而信 之(动词的使动用法 )使 守信用 ． (7)召忽死之 (动词的为动用法 )为 而死 ． (8)将顺其美 ，匡救其恶 (形容词作名词 )好的事情 /不好的事情 ．． (9)富国强兵 (形容词的使动用法 )使 富 /使 强大 ． ． (10)贵轻重，慎权衡 (形容词的意动用法 )以 为贵 ． (11)然孔子小 之 (形容词的意动用法 )认为 小 ． 第 步古今异义 ——词语的昨天和今天 (1)吾尝为鲍叔谋事而更穷困 ．． 古义：困厄，处境艰难。 今义：生活困难；贫穷。 (2)鲍叔不以我为不肖 ．． 古义：没有才能。 今义：品行不好 (多用于子弟 )。 (3)通货积财，富国强兵 ．． 古义：交换货物。 今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。 (4)俗之所否，因而 去之 ．． 古义：两个词，“因”是趁机，“而”是就。 今义：连词，表示结果。 (5)贵轻重，慎权衡 ．． 古义：指经济的发展。 今义：重量的大小。 (6)故上下能相亲 也 ．． 古义：两个词，“相”是互相，“亲”是亲近。 今义：①定亲前家长或本人到对方家相看。 ②为寻找结婚对象， 男女双方经 人介绍见面。 第 步文言句式 ——特殊句式多留意 (1)管仲夷吾者，颍上人也。(判断句 ) 译文：管夷吾，是颍上人。 (2)吾尝三仕三见逐于君。(被动句 ) 译文：我曾经多次从政却总是被国君贬斥。 (3)管仲囚焉。(被动句 ) 译文：管仲被囚禁。 (4)分财利多自与。(宾语前置句 ) 译文：分财分利时经常多分给自己。 (5)岂管仲之谓乎？(宾语前置句固定句式 ) 译文：这话大概说的就是管仲吧？ (6)任政于齐。(状语后置句 ) 译文：在齐国施政。 (7)不以为言。(省略句 ) 译文：不把 (这种事 )对外人说。 (8)管仲世所谓贤臣。(固定句式 ) 译文：管仲是人们公认的贤臣。 [常识·速览 ] [识人物